双语的路有多艰难

四月草

我发现有两个孩子的家庭，
哪怕父母不会法语，
孩子上几年小学后基本说法语，中文只用来对付父母了.
孩子们碰到一起，
全部都说法语.
wqwq 发表于 2009-8-28 20:44

好奇怪
不知在法国的，其他外籍家庭里，是否也是如此

lilyzhang

我认识一个宝2岁多的宝宝，和妈妈一起说普通话，在姥爷家时说无锡话，和爸妈一起要说英语，和爸要说法语，在学校要说俄语，因为他爸是外交部的，被外派到俄罗斯了，可怜又聪明的孩子呀

diablelune

哈哈，没有孩子，先来学学经。呵呵

scarlettlau

进来学习一下，这个我也很担心呢

Verdun

我想知道爸爸妈妈之间说什么语呢 ？
我尽量坚持和宝宝说中文，她爸爸和她说法语，我和老公说法语，她到幼儿园说法语，所以她的中文语言环境不多，我就给他看中文的DVD，让她给中国打电话，只能这样了.

windtalker

我会放一些中文的歌曲，动画片什么的
还让国内寄来很多小儿的图书
我有时兴致很高地给人家讲故事，人家好像都不在乎的样子
小孩从几岁开始喜欢听故事啊？ ...
四月草 发表于 2009-8-28 21:39

这个没大注意有没有相关的研究以及结论
不过我记得的我家小侄子是二岁多点儿不到三岁的时候每天早晨起来托着他的画书跟大人屁后要求：念念，念念
具体年龄我记不得了，每个孩子的具体情况会不同
不过我觉得总体来说应该同孩子的语言发展是同步的
比如，当孩子还在学习词语碎片而没有进入句子组构的时候，这个阶段他肯定不会对故事感兴趣的
因为故事是语句加罗缉建构起来的。而孩子的词汇量还没有充足到能够完全理解句子的意思，这时候就当然不会对故事感兴趣
这时候比较适合那种看图说话：就是有图片的，图片又有相应的词汇
不过也要注意孩子当时是在哪个词汇收集段
比如一般来说孩子是先集中地学习名词，然后是动词，然后是形容词
但也有掺杂着交叉发展的，所以可能要多注意观察倾听
还有一种说法，比较民间，我倾向赞同
就是：讲故事或者读书的时候孩子看似不在乎的样子，手里该干嘛干嘛，眼睛甚至都不看讲故事读书的人
但事实上，全都听到耳朵里去了，然后哪一天就从嘴里冒出来的
之所以同意，是因为：一实践当中我看到的确实往往如此
二F DOLTO有提到过，孩子的对声音的倾听注意力往往是会受视觉扰乱的
所以孩子在听东西的时候需要手里摆弄点儿东西来集中他的注意力
听起来比较悖论，不过如果你仔细注意观察，很多小孩子确实如此：大人说话的时候，他摆弄东西其实看上去很心不在焉
的以F DOLTO说，上课的时候要求孩子手规矩，那是错误的教育方式
尤其是还提到，我们观察那些青少年，你看他们做作业的时候戴个耳机听录音机(估计她那年代还没有MP3呢 )，那就是上面这个原因
所以我想，成年人总是要求孩子看着：看着我的眼睛。。以为这样会达到想要的效果，其实未必
我看那低着头儿看着自己的脚尖儿或者小手儿的小家伙们其实才是真正听进去的
那受要求瞪着大眼睛看着成人神色的未必听明白成人说什么了，多半儿都是去琢磨：纳尼？
。。。。
呃，说多了，也岔远了。。。一开说，没收住，见谅

liliboulay

我会放一些中文的歌曲，动画片什么的
还让国内寄来很多小儿的图书
我有时兴致很高地给人家讲故事，人家好像都不在乎的样子
小孩从几岁开始喜欢听故事啊？ ...
四月草 发表于 2009-8-28 21:39

——————————————————————————

两岁多吧，我们家的每天睡前没有故事不睡觉。

windtalker

看来LILI家的ALICE同我家小侄子情形差不多
不过这都是单语环境下的孩子的情形
LILI家的上学之前在家里应该差不多可以算单语吧--如果我没记错的话，我记得你说你LG在家同你们讲中文的
单语环境的孩子的语言进展速度一般而言比双语，多语的要快许多

wqwq

这个没大注意有没有相关的研究以及结论
不过我记得的我家小侄子是二岁多点儿不到三岁的时候每天早晨起来托着他的画书跟大人屁后要求：念念，念念
具体年龄我记不得了，每个孩子的具体情况会不同
不过我觉得总体来说 ...
windtalker 发表于 2009-8-28 23:04

"讲故事或者读书的时候孩子看似不在乎的样子，手里该干嘛干嘛，眼睛甚至都不看讲故事读书的人www.revefrance.com
但事实上，全都听到耳朵里去了，然后哪一天就从嘴里冒出来的"

真是这样的.

valentine13

进来学习了
看来我要改改了 本来我就一直和宝宝讲中文的
最近老公paternite的假 也在家 我一懒就一起都讲法语了
要赶快改回来 坚持一直讲中文

lownozq

好贴。值得探讨。据说加拿大多语种环境下的孩子成长起来，掌握多语的能力是很强的，家长无须太担心。只要保持多语种的环境就好。我的儿子十个月，我和他爸也以中文和英语为母语的与他交流，不过我和他爸平时用法语交流，这也是习惯的问题。他爸也会说中文，水平也ok，可以和我父母用中文交流。我们基本是中英法三语都跟他说。我的日本朋友说我其实也可以跟孩子说粤语，我也觉得加上方言可能有些乱。我准备将来教他认字，我国内一亲戚的儿子，三岁也认了三百个字了，也是妈妈教的。流利的说中文，并且能用电脑打中文字是我对他中文水平的要求。任重道远。

evalin00

没有一个家里说方言吗？我儿子2岁半，我们家一直说普通话，前几天家里来了个小孩亲戚10岁吧，我跟他说方言，他听不懂，我突然意识到不会方言不行。现在有时候说方言，有时候说普通话，9月份要上幼儿园了，法语他估计是听不怎么懂的，所以偶尔在家也说说法语，不过很少。

四月草

这个没大注意有没有相关的研究以及结论
不过我记得的我家小侄子是二岁多点儿不到三岁的时候每天早晨起来托着他的画书跟大人屁后要求：念念，念念
具体年龄我记不得了，每个孩子的具体情况会不同
不过我觉得总体来说 ...
windtalker 发表于 2009-8-28 23:04

谢谢风语，这下就清楚多了
教女儿一个新词，重复好多遍，她只笑，不说
忽然，某一天，她能给我们一个惊喜，清楚地说出来
我还要继续raconter des histoires dans le "vide"

原来小人儿有在听

四月草

两岁多吧，我们家的每天睡前没有故事不睡觉。
liliboulay 发表于 2009-8-28 23:07 [/quote]
看来我现在还是比较轻松，女儿睡前没这方面的要求

四月草

好贴。值得探讨。据说加拿大多语种环境下的孩子成长起来，掌握多语的能力是很强的，家长无须太担心。只要保持多语种的环境就好。我的儿子十个月，我和他爸也以中文和英语为母语的与他交流，不过我和他爸平时用法语交 ...三岁也认了三百个字了...
lownozq 发表于 2009-8-29 01:18

好厉害，的确任重道远