大家来讨论一下中法教育的差异性

剑云

恩,学习中.

葵花开

似乎是各有利弊
没有什么好坏的感觉哈

留还是走

比较两个女儿的个性，老大就比较中规中矩，做事情一定按部就班的，而且很不喜欢在人前表现自己，相当的低调。老二就截然相反，很天然，放得开，想什么就说什么，从不遮遮掩掩。 ...
amée 发表于 2009-9-20 22:15

那你觉得这两个孩子的性格是本身就这样还是教育决定的呢？

据我所知，家里很多两个孩子的性格完全相反。

amée

开学前有次和老大谈起老二明年入学的问题，老大说应该把老二也送去她们学校的小学，她可以每天带着妹妹一起做校车(话说老大所在的学校是我们地区排名前三的一所私立学校，坐校车单边要40来分钟，早上7点钟就要从家里出发。)。
我思考了很久，到底是要小家伙继续这种轻轻松松的生活，开心快乐的成长，还是为了她以后可能会有更好的发展(我可能看得有点太远了)，而让她小小年纪就去体味人生的艰辛呢？

solla

前几天，和一位朋友谈到，教育的目的和意义是什么？

我们都觉得，除了掌握知识，更重要的是培养孩子懂学习，会学习，培养孩子自我学习的能力。有了这样的能力，孩子才会自己要求进步，也会学有所乐。

wqwq

我觉得性格是天生的.
但认识人的孩子从国内读了小学过来读书，在文科方面差些，理科很好，高中会考后面试几个哲学问题分数就跌了.

葵花开

前几天，和一位朋友谈到，教育的目的和意义是什么？

我们都觉得，除了掌握知识，更重要的是培养孩子懂学习，会学习，培养孩子自我学习的能力。有了这样的能力，孩子才会自己要求进步，也会学有所乐。 ...
solla 发表于 2009-9-20 22:32

我同意这个

amée

性格当中自然有天生的成分，不过我觉得后天的环境和教育也有很大的关系。

zhenshuicyril

前几天，和一位朋友谈到，教育的目的和意义是什么？

我们都觉得，除了掌握知识，更重要的是培养孩子懂学习，会学习，培养孩子自我学习的能力。有了这样的能力，孩子才会自己要求进步，也会学有所乐。 ...
solla 发表于 2009-9-20 22:32

太对了，国内学校对这个意义和目的就含糊不清
所以国内的学生不会自我学习

solla

我同意这个
葵花开 发表于 2009-9-20 22:35

我要谢谢你，我常常想起你们在我的帖子里的话，也让我好好揣摩。

liliboulay

看了amée 的发言，我觉得不需要刻意去选择用哪种教育方式教育孩子了，还是顺其自然，学校怎么教，家长就怎么配合，不过我是从心底希望我的孩子既能像国内的许多孩子一样，不怕吃苦，养成自觉学习的好习惯，又能像法国的许多孩子一样敢想敢做，快快乐乐地成长。


我有个疑问，小时候一帆风顺的孩子，长大以后会不会比较脆弱，没有韧性，缺乏克服困难的勇气，遇到挫折，容易灰心伤气？

liliboulay

开学前有次和老大谈起老二明年入学的问题，老大说应该把老二也送去她们学校的小学，她可以每天带着妹妹一起做校车(话说老大所在的学校是我们地区排名前三的一所私立学校，坐校车单边要40来分钟，早上7点钟就要从家里 ...
amée 发表于 2009-9-20 22:32

做校车单趟40来分钟，真是挺远的，孩子起得太早上午上课会不会没精神呀？

wqwq

看了amée 的发言，我觉得不需要刻意去选择用哪种教育方式教育孩子了，还是顺其自然，学校怎么教，家长就怎么配合，不过我是从心底希望我的孩子既能像国内的许多孩子一样，不怕吃苦，养成自觉学习的好习惯，又能像法 ...
liliboulay 发表于 2009-9-20 22:44

据说是这样，
所以有人和我说还要让孩子学会接受失败.

葵花开

我要谢谢你，我常常想起你们在我的帖子里的话，也让我好好揣摩。
solla 发表于 2009-9-20 22:42

那咋这客气
我这人话唠
话好多
还记着
真是不好意思

葵花开

嗯，我看有些孩子
确实很不能接受失败
一定要自己行，比别人好
当然这是好事
但是话说回来
这也是不可能的，一个人不可能任何事情都比别人好
再或者，一个4岁的孩子肯定是不会如10岁的孩子的
完了这个孩子就会焦躁哭泣

我看了就奇怪
不好意思跟他妈妈讲
我就想，失败了没关系啊
好好想想自己怎么可以成功就好了
发脾气哭泣有什么用呢？