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楼主: solla

父母在孩子学业上担当何种角色

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我家老大初二,代数几何我负责,文史语言我老公负责,我基本是一周一回顾,我老公就不固定了,有时间检查。每天的作业都是孩子自己完成,有考试也是他自己复习,自己安排,我们不会一直跟着。我们主要看他哪些方面薄弱给他补习,哪些方面是强项就再增强,比如英语是他强项,现在学校里的课程对他明显过于轻松,就额外增加。学校就象吃饭,胃口好消化强就多喂点,消化不良就不要强迫。初中与小学的作息不一样,紧张一些,下午都5,6放学,再有运动或乐器训练,孩子会很累,所以晚上该放松就放松,不会一直跟着。
2014-11-26 04:11:06

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cocoeyes 发表于 2014-11-25 23:09
觉得这个帖子开得很好,很及时,非常希望和其他妈妈交流。

说说我们家的情况。

先说关于学拼音的事情,我一直没教,我担心她的法语发音基础还没打好,再把中文拼音加进去会混乱。
另外,也别指望他们能多自觉学习拼音,如果你想教,那就利用周末的时间吧,还是得在旁边督促着。

学校貌似就是以玩为主,作业少得可怜,绝对没有笔头作业。我目前也还不太知道该怎么叮嘱孩子自主学习,也不知道别的法国家庭是怎么处理的。
2014-11-26 09:02:59

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本帖最后由 rubymyname 于 2014-11-26 09:16 编辑
魍魉姬 发表于 2014-11-25 23:47
我家女才上幼儿园大班。但今年开学家长会时候确认今年教学目标就说要学发音规则了啊。
比如ch读啥之类。
...

是的,这有教
但我说的是  例如e放在倒数第二个发什么音??  ai, in, im , em am an en 等发什么音??
恩!!!也许是我太心急了,  因为我看如果老师没念过,  她有些字就不会念

主要是出现在作业上, 我让她念同页但非作业的部分, 发现老师没教他, 就不会读某些字,  表示很可能一本书没教全??
明明孩子的发音都好过我,  我还得硬着头皮教
2014-11-26 09:10:48

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我们家老大也是cp,不过是私立sous contrat,确实比我家附近的public学的好。每天都有一点点作业在家做,目的是让家长清楚孩子这一天学的内容。他们有教材,叫lea et leo,包括一本练习册,一本lecture,一本发音规则和小故事,一本数学,还有老师自己选的poesie,都学了4个poesie了,发音方面也前进很快啊。还有每周五做运动,周四游泳。其实cp主要还是玩吧。毕竟孩子还小。很庆幸孩子不在国内上学,干嘛要把孩子挣得那么累呢。我一点不担心孩子们在这里的学习,是我们大人太紧张,就让他们按照法国这种速度和规慢慢学也没什么不好,也没见人家法国人人笨蛋,照样也有工程师,高管,医生等等。所以,让他们慢慢享受这种教育,何必走我们已经走过的路呢。另外女儿每天回家法语作业完成了,也就5分钟,都会学习中文,也不超过10分钟,就是认些字,一天10个,复习一下原来学的字。她很乐意这样,我也不逼他。绝大多数时间就是玩。
2014-11-26 09:29:57

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我家闺女今年ce1了,作业基本回家没有了,去年在cp的时候她回来也没啥作业,老师有要读的,她每天和我说在学校她就读过了,不想读了。后来和老师见面我问了这个问题,老师说她自己在学校学的很好,确实都会读了,所以回家我无需要求她再读。让她干自己想干的事情就可以了。后来我就不再抓她写作业了,只要她自己说做完了,我就不管了。

我觉得他们学的不慢,应该来说教学方法不一样,我女儿从cp圣诞节开始,就可以自己独立拼读了,当时发音规则还没有全部学完,但是不影响她自己慢慢开始拼读

今年ce1,女儿说有时候在教室里面有的同学写作业慢,他们写完的就要等,她觉得有点无聊。那我就要她自己带杂志去学校,写完作业了可以自己在教室里面看,看完了再带回来换一本去。
2014-11-26 10:20:22

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过多的课外活动会使孩子精疲力尽而什么也学不好。往往很多家长给孩子报各种业余学习,钢琴,游泳,舞蹈,体操一大堆,却不知这一切都会在孩子心理上产生压力,特别对于好胜性强的孩子而言。我的看法是宁可专而不要把面铺得很大。有许多成才的人物在专业以外几乎是笨蛋。最著名的例子是加拿大的钢琴家 Glenn Gould. 尽管他是弹琴的天才,但非常厌恶普通的学校课程,连 Baccalauréat 都没考过去,他在记者采访中说是数学盲,连什么是方程式都不懂的。

相反我认识一位很平凡的法国钢琴家,她的中学数理化成绩极好,高中毕业的时候很多老师都建议她读 classe préparatoire de grandes écoles scientifiques. 结果她宁愿放弃工程师的前途而考进巴黎CNSMD的钢琴班。因为她没在国际大赛中获得过重要的奖,因此艺术家生涯非常困难,只能到一些小城市开音乐会。我一直在想,如果她去读了工程师学院的话,也许生活会宽松很多的,这是否是一种择业的不理性呢 ?
2014-11-26 11:36:43

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果子狸69 发表于 2014-11-26 12:36
过多的课外活动会使孩子精疲力尽而什么也学不好。往往很多家长给孩子报各种业余学习,钢琴,游泳,舞蹈,体 ...

我觉得你的想法太功利了。你以为让孩子学才艺都是为了成名成家的吗?就不能是陶艺情操为未来的生活增加一些情趣?

学什么并不一定需要是那方面的天才,只是生活中多一个娱乐的项目而已。至于学多少也没有统一的标准,每个人的情况不同,活动的地点离家远近,需要耗费的时间都不同,孩子的精力旺盛度也不同,只能以不影响学校的课程为准。
2014-11-26 12:20:17

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进来学习下
2014-11-26 12:31:59

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liliboulay 发表于 2014-11-26 12:20
我觉得你的想法太功利了。你以为让孩子学才艺都是为了成名成家的吗?就不能是陶艺情操为未来的生活增加一 ...

用务实来形容我的想法可能更加贴切。法国的教育制度比较特殊,有些潜规则可能只有教师的圈子才能知道。比如用选择一门外语的方式来选择自己学区外的好学校。有些家长比较注意,就到处打听这些信息,另外一些家长不太在意,就错过了一些机会。

我们也是在法国生活了一些年之后,接触了一些与教育有关的朋友才得到一些信息,而不了解这里教育制度的特点往往会吃亏的。

陶冶情操确实很好,如果在陶冶情操的过程中能够发掘孩子的专长就更好了。那些精通教育体系的人常说王家之道 la voie royale, 而每个领域都有自身的王家之道。很多家庭中,孩子都继承父母的职业,而形成一种家传的甚至是祖传的行业,其理由就是因为父母精通自身行业的规则,使孩子尽早进入王家之道。
2014-11-26 13:13:26

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果子狸69 发表于 2014-11-26 12:36
过多的课外活动会使孩子精疲力尽而什么也学不好。往往很多家长给孩子报各种业余学习,钢琴,游泳,舞蹈,体 ...

Glenn Gould 不是平常人,他天生是asperger,而且他能成为那个样子,和她母亲自己的心理问题,和从小养育他的方式有很大的关联。我觉得他之所以成为他,也是由于他生理特殊性,能够捕捉到常人听不到,捉不住的灵感。
法国有好多这方面天赋很强的人,是否能够成名,被大多数人认识,也是一个机会,缘分等很多综合因素结合的问题,。
教育孩子,起源于很多很多因素,,是家长和孩子自身认识了解一滴一滴的发展过程。

我认识一个在巴黎和法国小有名气的双簧管演奏家,,出过一些唱片,经常开音乐会,去年,他改行,成了电脑工程师,,,,,我觉得家长,在孩子小的时候,能够起到引领孩子清楚认识自己,是最重要的,

当然认识自己的过程,就是通过做一些列具体事件的过程。。。

2014-11-26 13:19:27

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本帖最后由 观察体验思考 于 2014-11-26 14:41 编辑
果子狸69 发表于 2014-11-26 12:36
过多的课外活动会使孩子精疲力尽而什么也学不好。往往很多家长给孩子报各种业余学习,钢琴,游泳,舞蹈,体 ...

zen me.la





2014-11-26 13:19:41

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本帖最后由 观察体验思考 于 2014-11-26 14:38 编辑
果子狸69 发表于 2014-11-26 12:36
过多的课外活动会使孩子精疲力尽而什么也学不好。往往很多家长给孩子报各种业余学习,钢琴,游泳,舞蹈,体 ...

Glenn Gould 不是平常人,他天生是asperger,而且他能成为那个样子,和她母亲自己的心理问题,和从小养育他的方式有很大的关联。



2014-11-26 13:20:10

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浅规则到处有,也不是法国独占,每个孩子精力不同,每个家长自由时间和生活体会经验不同,笼统以为孩子活动多,精力分散,或有压力,我觉得不妥,如果家长发现孩子有抵触,我想这里很多家长也会适当调整。
2014-11-26 13:49:06

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果子狸69 发表于 2014-11-26 13:13
用务实来形容我的想法可能更加贴切。法国的教育制度比较特殊,有些潜规则可能只有教师的圈子才能知道。比 ...

具体是那些潜规则呢?因为我也听说了,特别是一些法国妈妈自己在教育系统里的,都提前了解一下渠道,保证自己孩子在某些领域的特殊优势。。。。
2014-11-26 13:51:35

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