父母在孩子学业上担当何种角色

grdhuit

观察体验思考 发表于 2014-11-28 13:09
人的多元性，复杂性，每个阶段人认知的程度的变化发展，，，和环境的互动，人本身天性，气质的不同，多样 ...

每个人的人格发展定格都取决于太多因素，这不是我要和你探讨的问题
种族肤色是否是自身及他人价值评判中的一个参数是一个原则问题，希望讨论能够不要偏离主题
如果你觉得一个人可以因为其父母的原籍国的发展水平而对自己的肤色自豪或自卑，那么任何一个美国白痴都可以自豪了。而你的孩子如果在学校或社会遇到法国人对他趾高气昂，你应该告诉他这很正常，毕竟法国的人均pib排世界20，而中国是90
对不起，无法像你一样长篇大论，因为，不好意思，j'ai un métier

观察体验思考

grdhuit 发表于 2014-11-27 15:32
好几次看到你的这类言论了，这次忍不住了
你什么意思啊？难道你小孩的同学里有人的父母是亚非拉穷国出 ...

你从哪里来，你要到哪里去，，是否经常问过自己这个最基本的哲学问题吗，小孩子潜意识里，只从发现自己和别人不同，就会自己问这个问题，，，，，


每个成人的所做所为，所有自尊，自卑的感受，全部来源于他自己的以前的历史，感受，教育，环境影响的总结，这又牵涉到他们父母的历史，他们自己出生的时代背景，，一个人如果能够尽早认清这些，对他们自我建设奠定永远的里程碑。

观察体验思考

grdhuit 发表于 2014-11-27 15:32
好几次看到你的这类言论了，这次忍不住了
你什么意思啊？难道你小孩的同学里有人的父母是亚非拉穷国出 ...

何必这么敏感呢，，，我就是回答了上面妹妹要想知道的我们自己的真实想法，我的孩子就是这么想的，就是这么长大的，难道要我撒谎吗，，，至于其他小朋友，是他们自己的问题，如果我的孩子遇到，他们也会自己按自己认为的处理方式正确对待。

我不是个说大话的人，而且，我最讨厌那些大话者，，，我小时候，在国内，就是赶上了文化大革命的末期，好多记忆还是挺深的，最讨厌，别人来教我，怎么讲话了，我们只看事实，按自己事实体验来生活，伴随我从小长大的那时的中国，就是由于政治原因，于世隔阂，，经济落后，才促成我从小想往到外面去的决定，我的孩子十分清楚这点，他们对中国近代的历史，，对于文化大革命，对于毛，，他们比现在在国内成长的某些年轻人，更了解吧，他们为shi么为自己自豪，因为他们小时候常常和我回国，赶上了国内经济起步，飞速发展的阶段，我以前工作的范围挺大的，他们跟我走南闯北，下工厂，和各种人打交道，，，他们为自己的妈妈骄傲，，他们自己血液的一部分来之与我，，，出于对妈妈的爱，，难道不自然吗，，自豪，骄傲吗，，，

我也经常看到妹妹有些发言，大多数理性很强，但我肯定，妹妹还没有孩子，人的情感，很多时候，不是理性能够掌握得住的。

你说的，人只能为自己的所做所为而自豪或自愧，，，，对一个真正成长中的，需要很多灵于肉 依附点，支撑点，方向感的青少年，要求太高了吧，更况且，我说那话的时代，孩子们还在小学1，2年纪吧，，，也才6，7岁的样子，，，

现在他们长大了，他们现在正在成为，你所说的，为自己的所做所为所思所得而自豪，非常有责任感的人，尤其体现在他们对小弟弟成长的关心态度上。至于其他肤色的其他民族其他世界的人和事，，，有好多不同场合，和具体事件的不同复杂点，，，不是我这里想要涉及的，，

grdhuit

观察体验思考 发表于 2014-11-27 11:51
说真的，他们现在的学业，我都不太清楚，，上次的问题是Vecteur，他们现在学的svt ，老公说他做学生时， ...

附近环境，这里的很多父母，自己经常出没中国，对世界发展很有认识，所有我的孩子从小就很骄傲自己的肤色。

好几次看到你的这类言论了，这次忍不住了
你什么意思啊？难道你小孩的同学里有人的父母是亚非拉穷国出来的，他就该为自己的肤色自卑吗？如果中国还非常落后，你的小孩就该为自己的肤色自卑吗？人只能为自己的所做所为而自豪或自惭，对出身种族肤色这类不由自己决定的东西，没什么可自豪或自卑的，否则就叫势利眼

yolanima

cocoeyes 发表于 2014-11-25 23:09
觉得这个帖子开得很好，很及时，非常希望和其他妈妈交流。

说说我们家的情况。

看到你写的你的女儿，想到我的，有点感触。

我女儿现在上ce1。我们住一个小村子。
幼儿园的小班和中班是在大城市上的，基础还不错。虽然不是特别好学，但还比较聪明。
大班到小村子来上，九月开家长会，老师就说，我们这一年主要是玩，不要指望我会提前教什么，那是cp以后的事。孩子现阶段最主要的就是玩。
好吧，玩了一年，基本上把以前学的全都忘了。不过村子里的气氛是这样，很多艺术家，很多活的有点边缘有点另类的人，（动不动有人说，小学生留作业是违法的。。。）我们多少也受点影响，觉得不着急。还要上十几年学呢。

然后就cp了，老师很不错，挺有经验，也hold的住。妞就说没什么作业，她也都会做了，我们也能感觉到她的进步，就从来没检查过，直到快圣诞节，同班一小姑娘来家里玩，人家妈交代要先做作业。这下发现，真是很大差别，不是智力水平，也不是认知能力，但是自觉性，动力，耐心，这些方面很大区别。当然有性格原因，但是我们忽然觉得家长的作用真的挺重要的。我们的孩子从来没做过作业，不理解为什么要做作业，没有动力，更没这习惯，（这都跟我们一开始的态度有关）。写了两分钟就不想写了，想玩，然后就胶着中，一写四十分钟，而且写完自己也不检查。跟那个小姑娘形成鲜明对比。而且也确实不少错误。

从那以后，我们就开始认真关注作业这个事儿了，呵呵。
估计孩子们在学校要学的东西很多，平时各种活动也不少，个人学习进度也不一样，老师不可能把每个同学都跟到。那家长就需要在家里把没有巩固到的这部分负责到，孩子才不会跟不上，而且，每天看看孩子们学了什么，跟她一起复习一下，我们俩都挺开心的，她觉得我关心她在学校做的事情，还会讲很多别的趣事给我听，我顺便了解教育进度，这样比如说他们学了篇什么课文，我们可以聊相关的东西，看相关的书或是纪录片。也挺有意思。
现在一年过去了，作业多了不少，但是反而花的时间少了，她自己也会惦记，感受到了学会了的快乐。

罗罗嗦索这么多，就是想说，家长还是要耐心的在身后督促，至少一开始是这样吧，帮孩子养成一个学习的习惯。每天花几分钟看看孩子白天学了什么，即使她都会了。这种规律对她应该是有益的。我现在和她一起背诗还觉得挺好玩的，动动自己的脑子和记忆力也。

至于中文，还是花时间在家里教吧，在学校里是不能指望的，而且才cp，这得什么自制力和动力，才会自己在学校看中文拼音阿。。。

cp对孩子们来说还是挺累的，有很多变化，要处理很多文具，记作业，去哪儿都要申请，每人一个桌子，不能随便说话随便动，所以别着急，学诗慢一点肯定有她的必要性，我们现在一个星期一首诗，我觉得好快阿，我都记不住。。。

好了，希望大家多交流！

solla

谢谢大家分享经验。。前面果子狸说学太多兴趣课泛而不专，我倒是觉得兴趣课学得多的孩子（要看怎么学哈）大凡脑筋比较活络，比较有自己的主见和想法，见多识广的孩子情商比较高哈。。

我自己是很主张孩子接受艺术熏陶的，智慧和修养是显得你与众不同的点睛之笔。。所以，我希望小孩子从小接触经典的东西，看经典书画，听经典音乐，读经典书籍，培养自己的慧眼慧耳，养心修情。这样的孩子长大了，眼光是大格局，哪怕世事艰苦，自会苦中作乐。。

ete2012

cocoeyes 发表于 2014-11-30 22:12
看到楼上ETE和BALASKO说的，有点感触。

我就是小时候爸妈从来都不管的，天天玩，学习好。但是有时候心里特 ...

很少像你这样不是很独特吗？很好阿。：）

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我觉得我们或多或少都有心里暗示，都不自觉地，特别是当自己成长中有缺憾的时候，更期望能在自己的孩子身上重新来过。

这样真的好吗，绝对好吗？

我不知道。

适当的推娃，辅导学习，培养个兴趣什么的的确很好也很有必要，但我觉得父母如果能客观公正的了解自己的孩子：他内心的想法，需求；他的潜质，天赋；弱点，不足，甚至缺陷却更重要。

不是说孩子是个独立的个体吗？不要因为自己想怎么样而非要把孩子塑造成一个新的理想的“自己”。这么做，我们始终是在满足自己的”理想“。

果子狸69

我觉得学习的事情，主要还是取决于孩子自身的动力，父母能起的作用是带孩子到处走走，博物馆，科普讲座，音乐会，戏剧院，然后让孩子自己选择自己的兴趣所在。

果子狸69

feifeizhang 发表于 2014-11-29 09:53
琛琛的情况和小清类似，也稍有不同。

之前他们的作业不多，读几个句子，五分钟完成。

如何开发孩子的好奇心，把学习作为兴趣的一部分，而不是任务，更不是负担，这是家长需要思考的关键。

观察体验思考

balasko 发表于 2014-11-28 15:10
对了，还用问， 如果那位保姆的孩子没有读 X， 那思考同学希望人家对老公说什么呢 ？ 说我那两个孩子终于没 ...

谢谢你的指正，，

我其实一直想说的是，孩子的认识成长，就是一个从浅薄到渊博的过程，没有人能够越过青少年时代的磨难，没有人一开始就有成人是非分明的头脑，而且，世界上的是非也不是黑白红黄这么分明，，，也不是家长硬要孩子一定要硬有自己的家长的看法，，，

不同家庭的人，各有自己不同的烦恼，，，只是那些看上去富裕家庭孩子的烦恼，不经常表达吧了，

再举个实例，，大儿子小学3年级时，有次说，有个同学到某某家里去，跟我儿子说，看到他爸爸坐在沙发上，看电视，同学进来，跟他问好，他理都不理，，，脚翘在台子上，那个妈妈在厨房，，，这个同学很可怜，他的作业如果不懂，家里没人可以帮，台子给爸爸占了，连做作业的地方都没有，他们家在我们这里比较出名，也很少见，，，后来他们几个孩子都留级，就只有一个女儿，上上去了，，所以，儿子说，他真不幸，遇到了这样的父母，他们的妈妈，他们的奶奶，有次从我们门前经过，我正好在倒车，，他们就开始吱吱咧咧，说我动作慢，，，，，别人从来都等着，就这样的人，经常在街头大声说话，，，

我不想说明是么，，看的懂得人，都会懂。，这就是社会真实现象，，，不要怪别人对他们有意见，，，


小孩子需要亲身足够的点点滴滴的认识，来渐渐成长，，，

至于上面同学提到，如果他们没有上x，但是如果他们现在生活美满，家庭幸福，那比上x不是更有说服力吗，
但是也不能说明他们少年成长过程中，没有遇到过自我身份认知的疑惑，，，

我想了解的，是他们少年时的想法，看法，而不是年代久远x年代后，，世俗的外人的判断。

mathisle

我大儿子也是明年进初中，现在作业是学校里做完，回来老公会让他自己复习一下也就是5-10分钟，偶尔抽查，之后就是吹吹笛子，看看中文。我的职责是尽量配合他做手工，帮他准备材料，还有和他一起做甜点，一起下国际象棋等。自己觉得等到了3 Eme 可能很多数学，语法，历史都对他起不了辅导的作用，老公说可以辅导到大学，我可不太相信。反正培养孩子自己学习的能力，比如老师说他历史可能欠缺，因为这个时代的孩子较少对几百年前发生的故事感兴趣。我们就陪他去图书馆借阅这方面的书籍，看一些电影。有本历史书他特别喜欢，迫不及待看完，他就骄傲的把每个年代发生的事情告诉我，我们和他一起体会小眼睛流露出来的喜悦。

liliboulay

我觉得主要看孩子有没有这个需要，另外就是家长有没有这个时间。

如果你的孩子根本就没有这个需要，那家长就乐得轻松了。 如果孩子有这方面的需求，她问你，而你又有这个时间，那就帮一帮，有时有些内容对父母来说也不一定是一蹴而就的，所以在帮的同时父母自己也学习了，这对父母来说也是一种自我完善，还可以与孩子建立感情。

soniascc

我家孩子还小  但住附近的一个中国朋友14岁的女儿有学习上的问题都是来我这里叫我帮忙的  数学和化学什么的我还能应付   历史什么的我就不行了....

果子狸69

感觉在法国择业定向非常早，而学生往往由于获得的这方面的信息不足而容易走错路。中学教师掌握的信息最多，而有些大学教师子女反而在信息方面不如中学教师的子女。

父母可以引导孩子发现自己的兴趣爱好，在学习定向上走一条最近最合适的路。

rubymyname

我也觉得法国孩子在择业定向早

但  奇怪了   我家的才刚上CP   联络簿上都要求父母一定要检查功课

很多我还得教他做   法国cp没教发音规则吗?

marimo

rubymyname 发表于 2014-11-25 18:33
我也觉得法国孩子在择业定向早

但  奇怪了   我家的才刚上CP   联络簿上都要求父母一定要检查功课

我女儿也上cp,每天会有一个日历写需要做什么，我会和她一起看看，他们现在不是正在学发音规则吗？你们家用的是什么教材啊？

maggh

rubymyname 发表于 2014-11-25 17:33
我也觉得法国孩子在择业定向早

但  奇怪了   我家的才刚上CP   联络簿上都要求父母一定要检查功课

我也发现了，貌似教得很不系统，或者说奇慢无比，
我恨不得找来我学法语的书来教我家孩子。

不过我还是忍了，再观望观望吧

maggh

监督和帮助吧。需要帮助的就帮助，但是监督还是要的。
貌似孩子们都没咱们小时候自觉，不知道是不是学习课程太轻送，或者压力太小的缘故。

cocoeyes

rubymyname 发表于 2014-11-25 17:33
我也觉得法国孩子在择业定向早

但  奇怪了   我家的才刚上CP   联络簿上都要求父母一定要检查功课

我家的也是CP啊，作业少得可怜。

但是她都是自己就在学校做完的，从来没有问过我们。

所以感觉发音是有教过的。

cocoeyes

maggh 发表于 2014-11-25 22:31
我也发现了，貌似教得很不系统，或者说奇慢无比，
我恨不得找来我学法语的书来教我家孩子。

真的是奇慢无比。。无比。。

念了几个星期了，还是在念那一首诗，连我都早就会被了。

我们发音没有教材啊，只是有个CAHIER DE SON，就是本子里贴了些复印的内容，神奇了。

cocoeyes

觉得这个帖子开得很好，很及时，非常希望和其他妈妈交流。

说说我们家的情况。

我和LG下班都晚，回到家也18：30了，然后我给他们洗澡，吃饭，而女儿吃得比较慢，吃完怎么都19：30了。

放学前她都在学校，ETUDES就是做作业，我看她作业很少很少，就是读一两行句子，5分钟不到就能够做完的事情。

然后我自己叫她在学校读读拼音，我给她复印的中国小学语文一年级的拼音：

第一天回来，我问读了没有，她说读了，结果叫她读的时候，都不会，骗我呢；

第二天回来，说是其他同学要拿她的拼音纸画画，没有读成；

第三天回来，说是忘记了；

第四天回来，说是找不到。。。（书包里的书不超过三本好吗？）

这这这。。很让我不知所措啊。

而她在学校的时间是最多的，感觉都是在玩啊，虽然玩也是非常非常正常的。。。可是我交给她的功课，也就是5分钟的事情啊，她总是找借口的感觉。。。

而晚上吃完饭后，也就拉拉琴，20点送她上床睡觉了，有时候还不马上睡着，第二天也不是很自动醒来。。

请大家帮忙分析分析。

人死不能复生

cocoeyes 发表于 2014-11-25 23:03
真的是奇慢无比。。无比。。

念了几个星期了，还是在念那一首诗，连我都早就会被了。

看了这个我又凌乱了。。

魍魉姬

rubymyname 发表于 2014-11-25 17:33
我也觉得法国孩子在择业定向早

但  奇怪了   我家的才刚上CP   联络簿上都要求父母一定要检查功课

我家女才上幼儿园大班。但今年开学家长会时候确认今年教学目标就说要学发音规则了啊。
比如ch读啥之类。
话说我因为生娃住院没去家长会，是女儿法国同学家长给我电话细说的啊。当然也是我问了。。。
我觉得是不是cp阶段就默认都学过了啊。

魍魉姬

我家基本和楼主一样。只关心中文教育和课外活动。
学校里学的儿歌和英语有时候陪她唱唱。。
其他的会问问老师。也可以看看一学期几次大假期拿回来的手册。
如若有薄弱环节会帮她顺顺。比如她拼写星期几这个问题上没写对。
我家里就给她唱个相关的歌或者陪她写写。。。
当然我更多的是教相关的中文。因为法语默认学校会教。中文只能靠家里教了。