大家对法国的私立和公立学校有啥看法

grdhuit

LANNIAO 发表于 2012-1-26 20:26
brevet那个TAUX，公立学校70%，80%占大部分，能上90%的就是非常好的城市了，而私立的低于95%的都少 ...

这是事实，原因很简单，私校可以挑学生，也可以开除学生。而一般公校不能挑学生，开除学生程序也非常麻烦。
一个年龄段的孩子，总有20%左右最后没有任何文凭，这些孩子的问题基本是小学阶段就出现了。报初中时，法国家庭一般的选择是住家附近好的公校，但好的公校择优录取，不可能人人都报得上，再说有的城市、有的街区没有好的公校，父母就选择私校，这样可以保证小孩不和他那个年龄段里最差的20%混在一起。这20%就被人人争报的好公校以外的公校接纳了。如果所有学校都按升学率100%的标准挑学生或开除学生，任何学校都能做到升学率100%的。
所以去私校的，一般来说是报不上好公校也不在20%最差之列的学生，就是说中等生，这也是为什么好的公立高中里集中了bac获mention TB的尖子生，而私立高中升学率高但mention的比率低。

LANNIAO

grdhuit 发表于 2012-1-27 11:28
这是事实，原因很简单，私校可以挑学生，也可以开除学生。而一般公校不能挑学生，开除学生程序也非常麻烦 ...

你说的我完全同意，我认识几个家长一问为什么不送孩子去私立读初中，既然没有太好的初中在住家附近，告诉说谁谁被私校开除了，不敢去了，要说是嫌学费贵，家里三十年的房贷等着还，子女多，送不起，可以理解，说实在的对这说法，我是无语了，他孩子学习成绩非常好，法文成绩满分，是MENTION TRES BIEN 的学生，今年九月要去高中了，报了个一般的公立高中，我特意查了这个高中的历届成绩，成绩一届好一届次

观察和思考

壮壮乖乖 发表于 2012-1-26 22:23
我觉得老师对孩子影响非常大。我们以前上学的时候也一样。哪个老师善解人意、上课有趣就喜欢上哪个课，哪 ...

你说的情况，和我们遇到的很相像。老师对某个孩子如果有特别的关注，孩子会感到无限的鼓励，所以学习动力就加倍。老大初一时，遇到个快要退休的女法语教师，老大觉得她特优雅，特文知，说的法语特别能够代表法国文化的精华，就非常喜欢她的课，她也特别喜欢老大，看到我老夸他。这一年对老大印象很深。可惜她现在退休了。
这里初一的分班，也许你以前不知道。要看你居住的附近公立初中的情况。如果只有一所初中，这个初中有些选课，比如德英双语，音乐，体育等的话，他们在小学5年级时，会问家长和孩子，统计要上这些班的人数，然后按孩子的5年级的学习成绩，态度，能力来分配。

如果是私立的话，有些特别好的学校需要2年前就报名，并给出小学3，4年级的所有学习成绩，然后在进中学前一年圣诞节前，开始选学生，有学生和家长的面试。等到5年级1，2月全国统测成绩出来后，开始决定入取名单。

yunliwuli

solla 发表于 2012-1-26 20:53
有谁了解ecole alsacienne和 stanislas 吗？我认识的好几个孩子要升初中，都申请了前者 ...

我没有孩子亲身体验，就是男人家里有表弟在后者，他父母是法国人，但是是中国人的教育，从幼儿园就给他加功课，还跳级，初中就为了去stanislas作准备。他上的寄宿，说可以交国际朋友，宿舍里都是欧美国家有点背景的人的孩子。教育质量也没得说，很严格。

yunliwuli

grdhuit 发表于 2012-1-27 11:28
这是事实，原因很简单，私校可以挑学生，也可以开除学生。而一般公校不能挑学生，开除学生程序也非常麻烦 ...

说得好，学习了，谢谢

观察和思考

壮壮乖乖 发表于 2012-1-26 22:23
我觉得老师对孩子影响非常大。我们以前上学的时候也一样。哪个老师善解人意、上课有趣就喜欢上哪个课，哪 ...

如果你女儿现在的班有学德语的，说明全班整体学生水平不错。

欧洲班是初3开始的，是法国教育部近年来推出的一个特色，是给那些想要增强语言能力的学生增加的课程。
比平常学生每周有多2小时的语言课程，比如老大是用英语讲解的历史地理文化课。
要进这个班的话，在初2时报名，然后教育局会在某天，来学校考学生口语，和统一的笔试。口语的题目，是随机抽题，考的是平时综合知识的能力，要能大胆说，要有说的内容和思想。这个过程也是比较紧张的。我们这里入取的比例是160多取25名。

女儿的私立学校也有，他们现在是从初一就开始准备了，9月开学时，就告知家长，女儿学校很大，整个初一有10个班，除英语法语，德语法语母语班外，所有人都能够参加，不过他们是先有每班英语老师推荐，然后考试，
入取比例是200多人取20个。
圣诞节后开始，现在是每周比正常的多2小时英语，老师是不同的，是母语国家的老师。

其实最小的孩子最好带，他自己在边上看听，哥哥姐姐的东西，他懂得快的来。

对我来说，带一个孩子才是最难的，孩子需要很多的互动，也许小时候，困难点，但一dan到他们自己会活动，说话，有主意，一切会变得容易起来，我家老2，从来没有我们过多地关注，她比较自由，很令我们放心，小的更别说了。
最要当心的是老大。

老大有个同学，是个几乎样样都近乎满分的孩子，他是老7，老大说，只要他一有困难，总会有个哥哥或姐姐，来指点他。他们的父亲是法国40大公司之一的一个高层的directeur。比较佩服他们这家，7个孩子，个个是个人才

deneuve

http://www.lexpress.fr/palmares/lycees/
贴个全法lycee的排名哦

还有，在法国中学，拿到mention，不管是AB, B ou TB的难度有多大？如果一个智力正常，用工程度正常的小孩，能拿到AB不？

要进工程师学校或者高商，是不是得需要B 或者TB才有点希望阿？所以大家才强调TB比率的重要性？

solla

yunliwuli 发表于 2012-1-27 12:59
我没有孩子亲身体验，就是男人家里有表弟在后者，他父母是法国人，但是是中国人的教育，从幼儿园就给他加 ...

嗯，我也听说过这个学校的一些情况，泛泛而已，你的亲戚还在那里吗？住校不错啊，我自己小学4年级就住校了，挺受锻炼的。
请问你是否了解一般stanislas毕业的孩子都上了哪些学校呢？

liliboulay

solla 发表于 2012-1-27 16:25
嗯，我也听说过这个学校的一些情况，泛泛而已，你的亲戚还在那里吗？住校不错啊，我自己小学4年级就住校 ...

其实在国内很多初中生就开始住校了，但就我自己来说不想让孩子早早住校，主要是怕她学坏，稍微大一点辨别是非能力强一些，我可能会更放心一点，所以高中毕业前不希望她住校。

solla

liliboulay 发表于 2012-1-27 15:35
其实在国内很多初中生就开始住校了，但就我自己来说不想让孩子早早住校，主要是怕她学坏，稍微大一点辨别 ...

我也不放心，尤其小朋友目前看起来自制能力差，不过如果有这种机会，我想会考虑一下的，我属于那种比较推孩子的，呵呵

liliboulay

solla 发表于 2012-1-27 16:45
我也不放心，尤其小朋友目前看起来自制能力差，不过如果有这种机会，我想会考虑一下的，我属于那种比较推 ...

我对孩子的教育方面也是比较重视的，坦白的说如果真有机会我可能犹豫一下，但是最终还是会选择离家近的。

我是这么想的：教学大纲里这个年龄段需要掌握的那些内容都摆在那里，关键是用什么方法帮助孩子掌握，然后再能灵活运学到的知识，只要想办法把这个问题解决了，初中以下去特好的学校和去不算很差的学校差别不是很大，现在教学软件那么多，选好一个让孩子自己没事边玩边学，大人孩子都轻松，当然也要看家长和孩子是不是很好的合作伙伴，如果合作不来，还是让别人来搞定了。

在家里我可以随时检查一下她对所学知识的掌握情况，玩游戏什么的都是玩指定游戏，离太远就鞭长莫及了。 还有就是学习语言方面我可以跟她练练对话，如果离得远，她就失去了这个机会。

比如现在我们一起学习德语，一起练习用德语造句子，或者变换不同的人称来练习动词变位等等；有时也会练练英语对话，但是每次只练一个句型，只是不断地变换名词或者地点状语，这样就很容易掌握，这些对她帮助都很大。

再就是课余爱好，住在家里，可以多参加一些课外活动，家长接送也方便，要是住校，这些都会受影响吧？

综合考虑还是当走读生对她更有利。

观察和思考

deneuve 发表于 2012-1-27 15:15
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这里的教育比较注重全面发展，德智育都算分数，到目前为止，老大Vie scolaire的分数都要算得，它和数学，法语，英语，西办牙语，历史地理，物理化学，自然科学，技术，体育，音乐，塑造艺术等课目同等对待。到高中后再按文理商的不同选折，按比例重新分。
所以说，拿到好分，是很容易的，也会挺难的，那些分不清老师指令，或体育差，或某些偏课的就会遇到问题，或某些课目特别有天赋，就能拉点分。

观察和思考

分数真的不是一切，我觉得一个人生，最终还是要看到人生更远，4，5十岁或更远，我见过有个30岁前非常优秀的人，但由于私人生活的无能，失去了一切，现在是流浪汉。也见过一些非常好学校出来的人，现在27，8岁还不知道自己真正要什么。也找不到工作，也遇到过当年全国前10名入取的兽医学的优秀学生，长期的学习，等到拿到文凭，实习时，才感到不是自己喜欢的工作。这些事例常常提醒我，他们的家长是怎么样的。

我觉得，家长在孩子小时候，能够根据孩子的兴趣，性格来适当的给他提供点力所能及的条件，目的是帮他们认识自我，在社会里于人与己能够比较融洽，他们自己能够找到自己的位置，是我生养孩子最终的原则，和快乐，和孩子们一起快乐，或他们愿意把他们日常生活中的小烦恼，和我分享，这就是做妈妈最大的幸福。

不用担心孩子的分数，这里所有用心爱孩子的妈妈，你们的孩子一定会让你们骄傲的。

michelleqiqi

很高兴看到这个帖子。我和楼主情况很相像，我儿子是国内读完三年级来法国的，目前还在读clin班。他们这个班级我觉得有点问题，一般孩子都要读个一两年才能到正常班级。今年我儿子才半天跟CM2上课了。还好，我们最近要离开巴黎到其他城市去，因为语言不过关，公立学校不肯接收，只能进私立学校了，直接读cm2l了。楼主和我年龄相仿，孩子差不多大，要是同一个城市就好了，好多问题可以一起交流探讨。

sly

michelleqiqi 发表于 2012-1-27 18:02
很高兴看到这个帖子。我和楼主情况很相像，我儿子是国内读完三年级来法国的，目前还在读clin班。他们这个班 ...

我和你们讲，法国教育里法语这块问题非常严重，百分之三十的孩子都有阅读困难的问题。至于在中国出生到七八岁以后才来到孩子，不管多聪明，几乎人人都有法语阅读的问题。原因是在大多数学校，特别是公立学校，老师不重视讲语法，所以吧，外国孩子特别是中国孩子来法国口语进步很快，但是阅读如果没有特别帮助的话，会一直困难下去，具体表现就是长句子读不懂，每个字都知道什么意思，放一起就不明白了。

你们得花时间和他讲法文的语法，主语谓语宾语，主句从句这些。还得自己在家里给他做法语动词变位的练习，这就是死记硬背了。否则他在法语上的问题不是时间能够解决的，而且法语一旦不好，其他学科都会受到影响，因为题目都看不懂的话，那还怎么回答啊？