1510 发表于 2011-4-8 18:11 
事先声明:我不是来拆台的哈~ 纯属个人的一些想法~
今天我琢磨了一天关于读经的事情,自己有些想法 ...
咪咪睡了，趁現在沒人打擾我回答妳的遇到的問題。
妳思考的問題1里，妳說到不給孩子讀《三字經》的一句。我想是我之前表達的不夠准確，從文字上容易讓人誤解了。我已經把首頁關於讀《三字徑》一部分從新改過，希望表述的更清楚。 我之前的意思不是不可以讀《三字徑》《弟子規》唐詩宋詞啊等蒙學讀物，而是要把它們作為輔助資料來讀，和《大學》《論語》等區分有主有次的讀。對於年紀很小的孩子也是可以先從《三字徑》讀起的，等大一點再慢慢過度到長篇的。
妳問題2里的，妳說的只要給孩子輸入的多了就會自然而然的出口成章了，現代的表達方式比古書更接近生活，所以不一定要給孩子讀複雜常人難懂的古書。
我只是想說妳肯定孩子學了很多的現代文學也好，聽了再多的成語故事即便背的滾瓜爛熟，妳就肯定孩子能夠出口成章，下筆如有神了嗎？妳說的深層次的故事是甚麼樣深層次呢，能舉個例子嗎？
當今文學界的大師有哪一個不是從三五歲開始讀四書五經的？到目前為止還真沒有一個讀白話文成為文學大師級人物的。
妳想到的方法几十年前所有的中文學校都想到了，美國有很多知名教授办的中文學校為甚麼到現在也沒教出個像樣的呢？
我們這一代人都是白話文教育出來的，妳沒有回想過自己以前上學時的一些經歷？妳覺得可以出口成章，下筆如有神了嗎？我自己就絕對是不行。 現今小學直到六年級要求達到的漢字識字量是2600個。這個數字，以咪咪現在讀經的速度5歲之前就可以達到了。妳要給孩子讀多少現代故事才能達到呢？要多久呢，妳想過嗎？
現在給孩子讀書就像是蓋樓，妳給孩子讀淺的就挖個淺的地基蓋個六層樓，很快馬上就蓋好了；讀經的孩子就是在挖一個很深的地基，蓋耬可能要用很久的時間但是可以蓋一個很高的樓，可以看得更遠。 當然妳也可以說就滿足孩子蓋個6層樓就滿足了。給妳的建議是，別的孩子一學期讀一本教科書妳要給孩子讀5到6本必須讀爛的那種。不然，她根本過不了識字關。識不了字，也就是口頭日常生活漢語的水平，出口成章肯定是不行的。
最後舉個咪咪的例子，就是這週二的事。咪咪拿著我媽國內孩子學寫漢字的一個小冊子寫著玩，那里面的字80％她都應該熟悉的。我就試探她“開”字看她記住了沒有，她沒說話，我就告訴她是：“開門的開”。開字下就是關字，關字她很早就知道的，我就直接說：“這個是關門的關。” 咪咪緊接著就說：“這是 關關雎鳩 的關。” 我當時就語塞，慚愧的不行。 妳能明白這里面的區別了嗎？
妳對讀經目的的理解還是不完全的，我一開始就說了識字是讀經的副產品。我又有轉帖一些文章妳可以先去看看，明天有時間我再帖些文章的連接。
希望我的解釋沒有甚麼有歧義的地方，歡迎繼續討論 | 
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