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我以为他给我什么资料来着。
他告诉我:“三万块钱。”
我说:“干嘛的?”
他说:“你帮我把签证拿下来,这三万就是你的了。”
我当时跟他说实话:“君子爱财,取之有道,钱是个好东西,但是这个来的不明不白,不合适。我跟你说个难听的话,如果你跟金老师讲,需要写个推荐信,甚至给某人、主管的教授或者学者写封信都是可以的,我还跟他真认识。再说个实话,可能我写封信还真能起一点点作用。但是你这样一送钱,我就不能干了。换一步讲,假定你要到那个地方留学成功,读了一个硕士、读了一个博士回来,你来看老师,给老师带点小礼物那倒是说得过去的。”
实际上,他没有把礼品搞清。在我眼里,人和人打交道,礼品是什么位置呢?是纪念品。企业和企业打交道,礼品是什么位置呢?宣传品。比如我听说我们这里有酒店的公关经理,你那个酒店跟外人打交道,你代表你这个酒店,比如我们举个例子,比如北京饭店,钓鱼台国宾馆这样的酒店,我去搞公关营销活动,我送的礼品,实际上是提高企业的知名度,推广我的企业形象,所以它的作用就是宣传品。但是人和人打交道它不是宣传品,它是纪念品。我中学老师也当过,大学老师也当过,现在还在做,在我印象中,我收到的最好礼物是什么呢?
某年一个班毕业,班长来看我,说:“老师,我们毕业了。”
我说:“那就是后会有期了。”还说了一些客气话,什么“苟富贵,毋相忘”。
随后,班长对我说:“老师,我们给你准备了一件礼品。”
我说:“谢谢。”
打开一看是个什么呢?是个签名本,很简单的一个本子。那个本子差不多就是三四块钱的本子,有那么四五十页。每个同学一页,他们在自己那页上,每人都给我贴了一张他们本人的照片。照片造型各异,不是那个大头照,有站的,有坐的,还有躺在铺上跟我伸舌头的,还有一个指头指过来的,反正孩子调皮捣蛋的样子活灵活现,而且每个人都有亲笔签名。最后就是他们每个人送给金老师一句话,当然说的很孩子话,什么“金老师越老越年轻啊”,“金老师更帅”,“我爱老师”,诸如此类。在我眼里,这件礼物是我最喜欢的,它能够让我睹物思人,即便10年、20年之后,一翻起这本纪念册就想起我走过的时光,想起我那些可爱的学生,它是纪念品。 |
2009-7-2 11:52:45
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