<Ecotopia>---1st Prize of best diploma ESA 08 --- 217楼新增Expo Photo

零度开水

我想问一下做这个作品总共用了多长时间呀？？？

野城

从画草图到最后渲染，1个月时间，通常毕业设计怎么也要最少2，3个月
我比较喜欢短时间高强度完成，对我来说比较容易保持激情
之前6个月有大量的recherche是同论文一同完成的
毕竟一半的工作量在做一个系统，学科涉及的也比较多
这要比做一个单纯的建筑设计要花更多的时间做前期

pertao

对建筑不是很了解~但定一下~感觉很棒

锅巴菜

看不懂的高级建筑

野城

学科无限细分化和学科界限模糊化同时发生

深海人鱼

大喇叭

wxyza11

太有才了
楼主能具体介绍一下你的学校吗,我也非常想去,谢谢.

野城

战法不让贴其它论坛链接，给你留言了

crazypulsar

学科无限细分化和学科界限模糊化同时发生      
野城 发表于 2009-4-29 22:27

提外话： 学科也像生物一样繁殖，最后又回到原点，就是根本没学科，全部知识混合，像原始社会那样。纺陀状？！

最后又产生质变，出现新的原质点，然后有和其他同样结果的原质点结合，重新繁殖，生生不系。
呵呵，新的进化论：d

好象思维有时候也是这样的？

野城

只能说你在某学科中到达很高的水平，才有可能触类旁通，从看山不是山到看山还是山
“一切法皆佛法”，到这个境界可以说是“根本没有学科”了，但只有极少数极少数觉者能达到

所以，对一般人来说，学科本身的界限模糊化，不能说是根本没有学科哦，学科本身有界限是肯定的
只是当下学科杂交，学科边界模糊化是最容易产生创造性成果的，这是个杂交的时代

vicyi

哈哈，这年头玩得就是看不懂

野城

我不是画抽象画的

crazypulsar

在寻找一个16岁就知道的关于学科交集的词语，但是硬是忘记了！！
啊哈哈，但是到目前为止还是不明白“看山不是山到看山是山，之后看小山边成大山，山外叠山，山外有山........",最后我愚公不能搬掉前面的大山还是不能理解这个东西，虽然常常听人说（之后查一下吧：）

其实野城的作品可以进化为仿生建筑？　：）

前段时间发现的仿生建筑：
  



file:///C:/DOCUME%7E1/KURODA%7E1/LOCALS%7E1/Temp/moz-screenshot.jpg








具体地址大家查看：http://www.archinect.com/features/article.php?id=76244_0_23_0_C





刚查了一些

学科交叉，大家扩展阅览一下：
学科交叉指的是两个或多个学科相互合作，在同一个目标下进行的学术活动。

学科交叉的项目通常源于对单一学科无法、或是无意对某些重要问题进行研究的认识。例如，社会科学学科中的人类学和社会学，通常并不重视研究科技进步对于社会的影响；因此，许多对此感兴趣的社会科学家有意去参与科学与技术研究项目；此类多学科合作项目通常由不同领域的学者组成（如人类学、历史学、哲学、社会学或者女性研究）。不过，也有不少交叉学科起源于新的研究方向，如纳米科技等。只有在综合了数个学科的知识和研究方法时，这些研究方向才有可能取得成功。例如，量子信息处理综合了量子物理及计算机科学，而生物信息学则把分子生物学引入了计算机科学领域。

许多科学家认为，只有通过发展多个学科的交叉协作，才能解决人类所面临的不少棘手问题，如艾滋病、传染病、全球变暖以及生物多样性殆失等等。另一方面，相对于当前学科过度专业化所造成的惰性而言，学科交叉也被视为一种矫正。
多种交叉模式

有一些学科模式时而也被称为“学科交叉”。在多学科组合（multidisciplinarity）模式下，多个学科的学者对同一个问题进行研究，试图在各自领域的框架内对问题进行理解，而并不强调各个领域间的合作或是发展出共同的框架概念。这种模式类同于智囊团（thinktank）模式，其目标是解决一个迫切的问题，而非拓展学科视野。另一种模式为跨学科研究（transdisciplinarity），通过打破学科传统规范的樊篱以取得更有启发性的成果。一个例子是通过海量词汇比较进行研究的諾斯特拉超语系（Nostraticlanguages）和原世界语（Proto-Worldlanguage）的项目，它们突破了传统历史语言学的音韵学手段。此外，还有“无学科研究”。此方案并不等同于业余研究，因为它是有意识地主动摈弃特定学科对研究对象和手段的规范，通常为离经叛道的后现代研究者使用，出于对规范的反思或是为了追求更为广阔的视野。

而准确意义上的学科交叉（Interdisciplinarity）通常指在研究环节中，来自不同学科背景的研究者共同协作、调适各自的研究途径，以取得对问题更准确的切入。同时也指在教育环节中的团队课程，在这种课程中，学生被要求通过相互学习理解同一个主题（例如土地利用）如何在不同的学科处理下（例如生态学和经济学）展现不同的面貌。

“交叉学科是由两门或两门以上不同学科交叉渗透而形成的，按其相互作用的叔梁纥程度不同，由高到低，大致可分为六大类型：比较学科、边缘学科、软学科、综合学科、横断学科和超学科。”（引自刘仲林《交叉学科分类模式与管理沉思》）

[编辑] 阻碍学科交叉的因素

由于大多数学科交叉的参与者是由传统学科规范所培养，他们必须学会接受不同的视角和手段。比如一个来自强调量化分析的学科的参与者可能认为自己（及其代表的学科）比其他学科更为“科学”；同样，来自“软”学科（在与“软科幻”同样的意义上）可能视量化手段为对全局缺乏把握。如果各个成员陷于各自学科的窠臼中，一个交叉学科的项目是无法成功的。

在学科的角度来说，许多交叉学科项目可能被视作“软”的、缺乏科学严谨性的、或是意识形态驱动的。例如交叉学科的立项通常通过从现有学科中抽取的同行评审委员会的审查，所以并不奇怪地，它们经常无法申请到经费。另外，研究者也意识到，当他们试图申请评级或是任期评定时，不少评委未必认同学科交叉的意义。因此投身交叉学科研究可能会损害他们的职业前景。

如果未被授予足够的自治权，学科交叉项目可能会失败。比如在实践中，通常对聘请的交叉学科人员通过联合任命同时编制进入一个交叉学科项目（例如女性研究）以及一个传统学科（例如历史学）。如果传统学科进行了任期任命，他就会犹豫是否全身心投入交叉学科的工作。其他的阻碍包括大多数的学术期刊的专业化倾向给人以一种印象（甚或事实），即学科交叉的研究成果很难发表。此外，由于传统上学校的经费是通过各个科系的渠道进行分配，若要计算参与交叉学科的学者或教师的薪资则相当困难。而当经费紧缺的时候，优先考虑的自然是中心项目，而处在边缘的研究和教学的资源就极为稀少了。同样的原因，引进新的交叉学科项目的尝试通常被认为是瓜分资金的一种竞争，从而引发抵制。

由于上述及其他障碍，交叉学科研究非常积极地试图跻身正式学科行列。如果成功的话，它们就能建立自己的研究资金项目，制定自己的任期和评级体制。这样他们就能降低进入的门槛。这方面的例子有神经科学、生物化学以及生物医学工程。这些新的领域被称为“交叉学科”（interdisciplines）。俗话说，“隔行如隔山”；可以想像，期望跨越不止一座“山”的交叉学科人员在实际工作中所要面临的重重困难和品尝的种种艰辛。

[编辑] 交叉学科教学项目

交叉学科教学项目的建立通常为了便于那些从单一学科角度无法充分分析的主题的学习，例如女性研究和中世纪研究等。另一种少见的情况是，交叉学科为了自己的存在而建立，作为对机构化教学对知识的肢解的反抗。可能对交叉学科教学的主要批评集中在缺乏综合性，即，学生被授予多方面学科的视角，却没有得到足够的指导以克服学科间的冲突，以获得对问题综合的认识。对交叉学科教学的批评者认为这种雄心是不实际的，因为只有极少数学生才具备所要求的知识和智力的成熟性。它的支持者承认这些困难，但坚持认为即使在这个层次，培养学科交叉为一种习惯是可能和必要的，它能赋予未来的公民和领袖以足够的知性，分析、评价及综合不同来源的信息以得出合理的决定。

全世界的大学都认识到，为了处理人类今天所面对的问题，他们必须增加对交叉学科的重视程度。例如源自斯坦福大学师生的一项草根运动成功地催生了名为Bio-X的新项目，以探索生物、计算机科学、医学以及工程学之间的交汇。这个项目位于克拉克中心，开张于2003年。克拉克中心位于学校和医学中心之间，设计以加速和便利开展学科交叉的研究。每一个实验室至少配备两名来自不同参与领域的科学家，而且它们并非封闭的：围墙可以被移动（或者移除），所有的仪器都装有小轮。

在中国，交叉学科的发展也受到了高等教育的重视。北京大学于2006年成立了前沿交叉学科研究院，开展与生命、信息和材料等先进科学与高新技术相关的创新性研究工作[1]。交通大学于早前也成立了Bio-X中心，作为从事与生命科学相关的多学科交叉研究科学家的工作平台[2]。

[编辑] 与科学整体论的关系

学科交叉是科学中整体论的典型代表，然而并非所有交叉学科的研究者承认自己是整体论者，因为他们未必接受整体论的哲学基础。


仿生建筑以生物界某些生物体功能组织和形象构成规律为研究对象，探寻自然界中科学合理的建造规律，并通过这些研究成果的运用来丰富和完善建筑的处理手法，促进建筑形体结构以及建筑功能布局等的高效设计和合理形成。从某个意义上说，仿生建筑也是绿色建筑，仿生技术手段也应属于绿色技术的范畴。对于仿生建筑的研究被认为赋予了提供健康生活，改善生态环境的目标，体现了社会可持续发展意识和对人类生存环境的关怀。另外，从建筑创作研究的角度看，仿生与生态构思有相通之处，它们的过程和出发点相对于其他的构思方法或类型有自己的特点。

建筑仿生学的表现与应用方法，归纳起来大致有四个方面：城市环境仿生，使用功能仿生，建筑形式仿生，组织结构仿生。当然，往往会出现综合性的仿生应用，形成一种城市与建筑的仿生整体。

knleepop

不错，漂亮~

野城

在寻找一个16岁就知道的关于学科交集的词语，但是硬是忘记了！！
啊哈哈，但是到目前为止还是不明白“看山不是山到看山是山，之后看小山边成大山，山外叠山，山外有山........",最后我愚公不能搬掉前面的大山还是不 ...
crazypulsar 发表于 2009-5-2 10:17

在这谈过这个飘浮岛方案了，做的挺不错的

http://bbs.revefrance.com/viewthread.php?tid=784028&highlight=%2B%E9%87%8E%E5%9F%8E


最近你挺用功嘛，要感谢我哦