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各方面原因都有
教育方面/传统的阅读教学是拼读法，就是一个音节一个音节的教，做大量的听写练习。法国六八年学运后，教育领域改革很激进，很多教育学家认为传统教学方法太死板，所以全面阅读法就占了上风，全面阅读法认为孩子阅读时候不会注意每个音节的意思而是去看一个词或者一个句子，所以孩子不是慢慢按音节把词句读出来，而是直接去猜句子或者词的意思。这好比学中文不从字学起，上来就读句子，后果可想而知。不做不死啊。然后越是差的住宅区，学生作业越少。其实法语要学好，也难也不难，有条件的话，父母每天给孩子听写几个句子，效果会很明显的。
然后说学生，因为从小作业太少或者没作业，也缺乏一定量的背诵，所以记忆力很差。记忆力这东西，得从小培养。等到十多岁就晚了。记忆力差，那学完了就记不住。同时呢，孩子过早接触电子产品，电视看太多，导致注意力不容易集中，上课坐不住，课堂纪律在法国绝大多数学校都是大问题。而受害者则是那些基础差的学生。
父母也有问题啊，法国很多父母都觉得学校要把孩子放在中心，而不是把学习进步作为工作重心。这样一来，老师对孩子有意见，父母就会想法设法保护自己孩子觉得老师有偏见而不是说想办法矫正孩子的问题。一部分移民家庭对孩子取放任态度，我们在巴黎常常看到晚上十点了还有七八岁的孩子在街上晃荡。 |
2015-9-5 20:55:49
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