家有上CE2和更大孩子的妈妈请进，交流一下孩子的学习

liliboulay

午夜飞翔 发表于 2010-11-3 10:13
嘿嘿，要不你去文学成的子女教育版块看看

你这样的心情，他们有个称呼就是推，经常有关于孩子要不要推的 ...

【嘿嘿，要不你去文学成的子女教育版块看看www.xineurope.com
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你这样的心情，他们有个称呼就是推，经常有关于孩子要不要推的大讨论
www.xineurope.com因为我还么到这个时候，说不要着急，有点站着说话不腰疼的感觉，嘿嘿www.xineurope.com

www.xineurope.com我觉得中国妈妈普遍是想给孩子加点压力，我在的几个国内妈妈群里从大班开始就说孩子的学习。
www.xineurope.com可是根据我自己的体会，法国的学习是越到后来越重，有个妈妈说孩子的动力就这么多，之前预支了，后面就么了，这是她对中国小学教育的感叹。
www.xineurope.com想想也的确如此，和我从小一届上来好几个同学，一直是功课好功课好过来的，但是最多读到研究生就停止了，有些本科毕业就要上班，唯一的理由就是：读够了，读怕了www.xineurope.com

www.xineurope.com倒是大学里遇到的几个猛人，一路高歌，问问都是小时候家里子女多，父母管吃饱穿暖不惹事就好，谁来看你的学习哈这样。】

不赞成这种说法，我觉得孩子成长的每一个阶段都有不同的动力来源。

flavien

答lili妈，一般原则上，公立初中，是就近上学，如果居住的区域大，有2个以上的初高中可选的话，要看孩子注重的专业或兴趣，能够参予选有此项目的学校的竞选。比如，音乐班，德语和英语双语班，欧州班，section européenne,  section internationalle，体育班，，有的初中是初一就开了，有的是初3开，如果孩子条件合格的话，就能向所在教育部提出申请。

dancewithdragon

午夜飞翔 发表于 2010-11-3 10:13
嘿嘿，要不你去文学成的子女教育版块看看

你这样的心情，他们有个称呼就是推，经常有关于孩子要不要推的 ...

推，有顺势推，有硬推，硬推就是强加了，国内很多是这样推法，强加的，当然孩子到后面就不愿意了，说动力就这么多，这个说法我也不赞成，很宿命阿
我来个顺势推不成吗

flavien

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原则上，小学统考，学校是不排名次的。网上也不好散步，但法国全国每个教育地区的académie的水平，很参次不异。同样的académie又有好多不同地区。他们内部是分地区好坏，不然就没有很多老师喜欢去某些地区教学。
初中毕业统考成绩，每个学校是公布的，你能够在网上查你居住附近中学初中毕业率，来参考附近小学的好坏。
我们这里学校的校长和老师，他是会对家长说成绩的。比如，我们居住的commune有5个小学，然后连Versailles附近的6个communes组成inter communale大慨有40个左右小学，他们就排名次，他们的总体成绩，又会在 académie Versailles里和其他类似区社的比，比如St Germaine en laye，等等，然后又会和其他académie比，比如，Académie Paris; Académie Cretéil等，我们所在的小学是inter communale Versailles 第一名，已经连续几年了，所以校长很骄傲。

dancewithdragon

其实很多法国家庭都教孩子的，不管是校内学习还是校外兴趣课，他们的不同点在于方式较好，都取孩子的兴趣点去发展，而不是强加，强加的结果就变成教育是给人看的，为了家长的面子，为了就业，等等

flavien

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今天早上听Rmc在讨论目前对小学教育改革新计划的讨论时，他们对目前Jean Francois COUPE 提出的准备要对小学5年级升初中来个全国考试，进行了调查，支持率是百分子77。其实法语和算术，在Ce2末时，学生水平就能够有个大概的基础了，所以ump的现任主席，过去的教育部长更提出，在CE2，就晒选。还有另个议员提议，在3岁时，就测试孩子violence的预兆。

dancewithdragon

flavien 发表于 2010-11-3 14:50
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今天早上听Rmc在讨论目前对小学教育改革新计划的讨论时，他们对目前Jean Fra ...

CE2有没全国性质的考试测评？我没听老师说起，不过，我家老大的老师每个小阶段都来个测试，班内的，挺不错的，至少可以让孩子知道自己的水平
3岁就测暴力倾向，这个是无稽之谈

flavien

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如果你要准备的话，我看你自己还是根据教学大纲，给孩子上课，我觉得象你说的，你的孩子所在学校没有跟大纲走。3年级对法语说，看，写，编qie，词汇，语法等要求还是不浅的。对算术，几何，各种实用单位的换算，还要会利用给的图标数据，简单的说明解释其意义，并解决问题。等。
其实如果真的根据大纲教的话，我本人觉得蛮可以的了。这里小学教的数学，比较实际，在实际生活中，我看*中国同龄孩子并不见得会，看地图，看echelle，推算距离，速度，量液体容量，用实用尺量所需数据，计算面积等等很多生活日常问题。

flavien

今天早上听了一上午的有关教育讨论，有些还是挺有道理的。但社会是社会，在里面的每个家庭，组成结构都不同，悟性，和人生目标都各异。而且现今的社会，社会矛盾很多，现在的家庭，有些本生就比较复杂。比如有些地方，学生之间的差异太大，一个老师教25个学生，就很难，如果总体学生程度相象，要教35个，都不难。有次听一位老师说，要他们工作42年，他很愿意，但他也要求学生的水平，不止于老是来给他们的日常教学制造不断的阻碍。
从3岁来测试，是有点道理的，比如听他们说，从9月开学，在幼儿园新生来的情况，就能观察到某些现象，有的3岁还不到的孩子，一发火，就会打老师，打别人，一般他们说是单亲家没有父亲的这些男孩的综症，他们说话不多，200多单词，和同年龄一般，1，2千单词，会说会表达的3岁孩子，差距一看就知道了，3岁的孩子，已经会基本要求口头表达了，有的已很会说了。那些无法表达的孩子，心中的苦恼，有些如果看到日常的violence会无意识模仿。而且常常这些孩子背后的家庭，都是有问题的。早测，能够帮到他们，减少后面的犯罪率。我觉的孩子的具体情况复杂，但这个调查，和有关方面的跟踪研究，还是有些参考价值。

flavien

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我好像记得是有的，后来老师还开家长会，给家长分析结果的。

不过，我们这里平时小的测试是很习以为常的，1，2个周就有，孩子们都会给我们成绩要签字。

flavien

总的来说，小孩的各方能力，是能从玩艺上，启蒙很多，法国很多游戏，如果你去kidexpo就知道了，都很有玩趣，对孩子的数学，词汇，观察力，竞争力，体力，食欲等，都有帮助。我们喜欢玩，当然也是根据自己的具体情况和可能性，给孩子们创造这个可能的空间。我们自身在国内长大，我们小时玩得项目不能与现在这个时代比。我现在觉得适可的电子，电脑游戏等都是有益的，主要是引导孩子们的好qi心，如果他们感兴趣的话，他们会化时间上去的。
关于学习，我因为看到许多人从小学习很好，但长大了，都怎么说妮，我老公家的所有兄弟姐妹的孩子到了年龄，都进了好坏不同的prepa，和grande ecole，无一例外，大多都是太怪顺的孩子，有3个已经工作，和应该上工作年龄的年纪，但人看上去，都不知如何说好，除了个大表侄，非常令他妈妈骄傲。

我常常问自己和孩子们，读书是为了使么，我觉得，如何创造这个环境，让孩子们自己去寻找，调查，发现他们的喜爱passion，是最重要的。孩子们如果能够建立一个坚固的朋友群，经常聊天，实践他们年龄段的尝试，展望他们自己的未来，也是除家庭外，一个重要的有利帮助。

flavien

我家老大，说到你家老大时，记得最深的就是，从听他那时对朋友和学校的描述，就觉得不太适合他自己。你家孩子是个早熟的孩子，现在的年龄真是人生开始成形的年龄，我觉得找到合适他的朋友同伴和老师学校，是对他成长道路上至关重要的一步。
希望你们好。

flavien

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我至从有小儿这快3年来，不赞成推孩子学习是好事，以前还为大儿有时与他争，但渐渐从小儿的发展中，明白很多道理，大儿也越来越自觉，自悟。
我觉得你需要和孩子多玩，有时硬要他们做你自己看似容易，但站在他们方，并不感兴趣的事，只能似得其反。
我们自己也有厌烦的时候，给孩子们时间，让他们无聊去吧，现在的孩子最缺少的就是时间。你的孩子过去已打好的自尊心，对自我要求的心智基础，会让他自己渐渐明白事理的。

solla

朋友的小孩3岁不到吧，最近在看儿童心理医生，说是有暴力倾向

这小孩几个月大的时候，在路上被人发现，推荐拍了一部有点名气的电影，父母也很好{:12_488:}

四叶草Aida

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Ah bon !?