尽显馋人本色＋撒娇 这旧帖子就让它沉了吧

liliboulay

饱含民族大义

今天我在读张程的《帝国瑰色》，读到瀛台时光那个章节，里面有八国联军侵华的内容，我就跟Alice讲讲八国联军侵华和《辛丑条约》签订的日期与内容，她听我说到八国联军也包括法国时，惊呆了，在她的心里，法国和中国应该是友好的，利益相关的，她就特别不能忍受法国与中国“自相残杀”，所以她的表情看上去很痛苦，自己在地上转了几个圈恨恨地说：这不可能！然后还饱含民族大义的责问我：那你为什么还跟爸爸结婚？
我说：这些都是历史了，你爸爸那会儿还没有出生呢，他又没有干坏事，我为什么要惩罚无辜的人？

西瓜球球

liliboulay 发表于 2014-8-8 17:54
饱含民族大义

今天我在读张程的《帝国瑰色》，读到瀛台时光那个章节，里面有八国联军侵华的内容，我就跟Al ...

这孩子太可爱了。

心有小灵犀

liliboulay 发表于 2014-8-7 15:56
先秦与préhistoire

今天我让她默写汉字，在默写之前先让她看看有没有不认识的字，她看到先秦不知道什么意 ...

中国商代时甲骨文就发展的很完备了，也就是公元前4，5000年以前，中国已经结束了préhistoire

心有小灵犀

昨天见到你们母女真人版太高兴啦，照片发你邮箱了

liliboulay

心有小灵犀 发表于 2014-8-8 20:46
中国商代时甲骨文就发展的很完备了，也就是公元前4，5000年以前，中国已经结束了préhistoire  ...

谢谢扫盲，你和你lg都是学识很丰富的人，难怪xiaoxi啥都知道，才四岁的人看到城墙上的激光电影有个维京人的船就兴奋地喊 Vikings，对了你还记得那个迷宫叫什么名字吗？

liliboulay

心有小灵犀 发表于 2014-8-8 20:56
昨天见到你们母女真人版太高兴啦，照片发你邮箱了

好的，我去看看。今天Alice一会儿就幸福地回忆一次：xiaoxi真是太好玩了！

liliboulay

照片排得真好，尤其是孩子们的，活泼俏皮，我和你的那个也不错，只是我笑得太厉害了。

心有小灵犀

liliboulay 发表于 2014-8-8 21:01
谢谢扫盲，你和你lg都是学识很丰富的人，难怪xiaoxi啥都知道，才四岁的人看到城墙上的激光电影有个维京人 ...

不敢当，在教育孩子方面我要向你学习，迷宫就是labyrinthe, 一般在大教堂内的地砖上都有个迷宫图，象征朝圣之路

花呀花狐狸

LZ，我要好好和你讨教一下怎么让孩子同时学中文，法语和英语的。
我是希望孩子这三种语言都会说会写的。但是具体怎么弄心里还是没数。

liliboulay

花呀花狐狸 发表于 2014-8-9 16:22
LZ，我要好好和你讨教一下怎么让孩子同时学中文，法语和英语的。
我是希望孩子这三种语言都会说会写的。但 ...

其实也没什么特殊的方法，不过我可以分享一下我的实战流程，也就是大概每个时间段学什么。

5岁之前只上汉语法语，法语在她上小学之前我没有管，不过她爸爸教了她一些，主要是用两本书，这两本书我都送给ls的一位mm了。一本是5到7岁学生词，学句子的，另外一本是CP的阅读，有针对性地训练的那种，方法：开始让孩子跟读，后来就让孩子自己读，而且过一段时间要复习复习，书不要太多，但要学透，可以反复阅读，因为那个年龄段的孩子学东西主要靠重复。后来法语就主要依靠学校，另外就是大量阅读，200页左右的系列故事书，她已经读完20本左右。因为多数是家里的书，所以我让她把不会的词做个记号，然后我跟她一起查字典，给她解释在句子里的意思。

汉语用国内的教科书，方法同上，也是先跟我读，然后让她自己阅读，4岁半左右，开始让她学写一些简单的汉字，后来用她学过的汉字跟她做一些句型练习。期间配合看动画片和玩一些小游戏。
英语是在她汉语和法语基本稳定的时候才开始上的，当时她5岁左右，开始用的是gogo，后来用的是阶梯，同时让她跟说英语的孩子一起玩，每周1次，外加小假期经常在一起，慢慢地她自己就开口说英语了，接着我们就带她去英国和爱尔兰玩了一趟，带回来那边的学生用书，我就一直用这些学生用书教她，说是教，其实只是教她读音规则，她很快就掌握了，口音比我要好，因为有些词她知道怎么说也知道什么意思只是第一次接触不认识，读了一些简单读的小文章以后，她慢慢地即使不认识的单词也能读出来，发音特殊的词除外。后来我就让她做练习，遇到不会的词我给她解释一下，后来我给她安装了lingoes词霸，遇到不会的词她就自己查。

4年以后的今天，她已经能阅读一些比较长的英语文章，我就让她读这些英汉双语的名著，她第一遍总是用英语读，她说英语她更容易看懂，汉语还有不少生字，所以先看懂英语意思然后再看汉语的内容。这些书是假期阅读内容，正好就在手边，给你上个图。

liliboulay

对了补充一条，在练习写小文章之前，一直在做听写练习，也就是每周有规律地让她默写生词，这些生词有一些是我在她读过的教科书里抄下来的，有的是从她读过的双语小文章后面的附录里抄下来的，人家是写好的左边英语，右边法语，然后我就把一张A4纸中间画一条现，一边英语，一边汉语写下来，让她抄写，完了我提给她默写，我只提法语，让她写法语和英语，或者我只提汉语让她写英语或法语。

到了一定阶段后，她会时不时地给我写信，有时是为了表达自己对我的不满，有时是向我提出一些要求，比如要吃东西啦，要我带她出去玩啦，有时仅仅是为了开玩笑，随便写一些关于我的坏话或者关于她爸爸的坏话。这些多半就是一两句话。我看到后很开心，就经常鼓励她，想写就写。有时候她回来会给我讲她们学校发生的一些事情，我就让她写下来，如果有不会的字就问我，如果不知道怎么组织语言我也会帮帮她，写完以后我再帮她修改一下，然后让她心情好的时候抄写一遍，过几天可能会让她把同样的故事用另外两种语言再写一遍，写完以后我同样会帮她修改，现在她写英语的小故事我会请她英国的小伙伴帮她修改一下。

liliboulay

默写，不是每天都默。

liliboulay

上次在版面看到瞬间发帖说要举办儿童绘画活动，我问她要不要参加，她说可以，然后就花了一幅画，后来活动一直没有举办，我就发在这里吧。

画画得不咋地，但创意还不错。

songwei5574

liliboulay 发表于 2013-9-15 20:16
昨天我不在，她在家玩游戏，看电视，学校作业基本没有做，就读了一会儿书和写了我给她布置的中文和英语作业 ...

这么多作业，在法国私人学校才能有这么大的压力吧

liliboulay

看流星

昨天晚上我看到这个连接http://www.timeanddate.com/astronomy/meteor-shower/perseid.html，就提议Alice晚点睡，我们一起出去看流星。

10点半左右出去的，刚开始出去可能还没怎么适应，一颗星星也看不到，在外面站了一会儿仔细一看，还真是繁星满天。 开始我想着流星雨应该像焰火一样不停地下落，但等了好长时间也没看到，不过看到了1颗星星在移动，速度还挺快，接着又在不同的方向看到了两颗。

Alice看到“流星”后很兴奋地许下了好几个愿望，回来以后她觉得有点不对劲，说：我们刚才看到的好像不是流星，是飞机，因为我看到每颗星后面都有两个小红点在闪烁，记得以前看到飞机也是这样的。

她这么一说我也觉得就是飞机，就跟她说：肯定是飞机，因为流星是一划而过的，而不是这样移动的。

可她对这个事实很不满，因为担心许下的愿望无效，就一意孤行地认定流星在她许愿的时候肯定也下凡了，只是我们没有看到。