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《博文识读》相关知识问答
1、《博文识读》是什么?《博文识读》教材的最大的特色是什么?
答:《博文识读》是国内第一套集高效辐射识字教学与主题情景趣味阅读、多媒体辅助教学与人机互动游戏复习为一体的幼儿识字阅读教学系统,它依据汉字的特点、构造及发展演变规律,根据儿童心理学、儿童文学、现代教育学等科学理论,结合高科技手段,以丰富多彩的动画、游戏、图片、声效、儿歌、音乐、拼玩等多媒体教学手段进行教学和复习,紧紧抓住幼儿心理特点,引导幼儿快乐地走进知识的海洋,为进入小学提前奠定坚实的语文基础。学生用具包含教材、字卡、VCD和软件。
教材的最大特色是:①识字与阅读相结合②多媒体教学3拼玩识字教学 4辐射识字联想记忆5艺术教学与识字阅读教学相结合。
5、《博文识读》教材的内容包含什么?在设计上有什么独特的创意?
答:《博文识读》教材共分6册,每册包含16课内容。每课包含一串相近似的辐射字及字谣、包含辐射字的主题情景趣味阅读儿歌、包含名句佳词的“背一背”、包含常用词组的“认一认”。教材还在后面编进5篇课外阅读故事,包含了所学的生字。教材最后的附录列举“说一说”,对生字进行组句练习,为老师教学和家庭复习提供方法和思路。
教材在设计上采取识字与阅读相结合的方法,既有字的教学,也有阅读的教学。安排了从字-词-句-文章的整体教学,包含了多种教学方法,体现了循序渐进的教学思路和教学模式。教材材质采用铜版纸印刷,质地好,教材的画面设计和色彩搭配极富童趣,深受儿童喜欢。
6、字卡设计的特点和优势是什么?为什么要用字卡?
答:字卡特点:①将字和词放在一起,②可以动手拆开还可以将字卡串起来,使用方便。
优势:让孩子学字的同时也能记住由它组成的词,扩大词汇量。另外方便孩子游戏复习用。
7、软件的特点、内容、好处分别是什么?
答:特点:①有生动的动画,②有主题情景故事,③有大量的益智游戏,可进行人机互动。
内容:分为识字篇,阅读篇,游戏篇。它完成了孩子识字-组词-组句-阅读的整个过程。软件的内容包含近100个生字、300多个词组、短语和诗句、16首字谣及动画、16首儿歌及动画、32个组句、5篇阅读文章、200来张实物图16个益智交互游戏和5个大型游戏。每个游戏都紧紧结合了幼儿的心理特征和认知水平。
识字篇里的辐射字模块以字谣和动画的方式来集中认识一串相近的字;识字模块以笔顺动画、笔画拼玩、看一看、说一说、背一背等形式来进一步认识汉字;儿歌动画和游戏模块以小孩子最喜欢的形式复习巩固学过的字和词,以富有节奏感、朗朗上口的儿歌引导孩子走进阅读。阅读篇安排了浅显易懂、孩子喜闻乐见或富有哲理性的能启发孩子智慧的的故事作为课外阅读材料。并且包含了大量的学过的字和词组。一方面巩固复习全篇生字、另一方面切切实实地引发孩子阅读的兴趣,爱上学习,走进知识的海洋。游戏篇安排了5个大型的游戏,逐步进行闯关,以及其游戏性的手段使孩子不知不觉中掌握巩固了全篇生字和词组。
好处:软件以丰富的动画、有趣的游戏给孩子带来了新奇的创造力、丰富的想象力、自主学习的习惯以及解决问题的能力。跟主题情景故事相结合的儿歌动画,便于小朋友理解和运用,人机互动的游戏可以开发孩子大脑思维能力,提高动手能力,孩子能自主配合复习,提高教学效果。另外免费提供给幼儿园用来多媒体教学,大大提升了幼儿园的教学质量、提高了品牌的知名度和美誉度,创造了很好的教学特色,最终提高了幼儿园的竞争力。
8、《博文识读》vcd有什么内容和特点?
答:VCD包含识字教学、词组教学和儿歌教学等三部分内容。识字教学:采用辐射识字法进行教学。用形象浅显的字谣结合组字动画来突出表现一组相近字的字形变化特点;用笔顺动画来演示单个汉字的形成过程,词组教学:通过组词来加深对字义的了解,用孩子喜欢的图片、视频和音效来诠释词组,配合认识所学的生字和词组。儿歌教学:朗朗上口的原创主题情景儿歌配上欢快的节奏和动画引发儿童阅读的兴趣,在快乐的诵读中复习所学生字。流行的音乐、时尚的节拍、搞怪的音效、丰富有趣的动画让孩子充满乐趣、爱上学习。
9、辐射字是什么?为什么要把那么多相近的字放在一起?我们采用什么样的教学方法让小朋友记住?
答:辐射字就是由一个字根辐射出许多与它相近的字,放到一起之后,小孩子再碰到就不容易弄混淆,就不会不假思索的乱回答。
字谣教学法让小孩子记住,通过一句话把这个字形象生动的表达出来,还有大笔画拼玩和电脑笔画拖拉的方法,让孩子记住。
10、《博文识读》和市场上其他识字品牌相比较,存在什么样的优势和劣势?
答:优势:①《博文识读》没有加盟费、门槛低,幼儿园投资灵活,没有任何风险。有些识字品牌要很高的加盟费。如领跑者、coco识字等。
②《博文识读》是多媒体教学,可以提升幼儿园的档次。
③《博文识读》用大笔画进行拼玩以及电脑鼠标来拖动笔画进行识字,不容易将字的笔画混淆。
④识字和阅读相结合,有利于孩子更快、更多的掌握字和词,提高孩子的口语表达能力。
⑤从教材的内容、风格、识字量、阅读量、印刷质量到软件和VCD的设计内容、方式、理念等各个环节无不体现了追求先进、科学、高效的教学理念和教学方法,精致、完美、快乐、快速的产品理念和学习效果。
14、我们为什么要专门开设识字阅读课呢?主要有以下几点原因:
⑴现在幼儿的识字量普遍偏少,已经严重影响了他们进入小学后的阅读能力、理解能力,进而影响学习成绩。如:娃娃看不懂题目的要求,无法理解习题的意思等等;
⑵由于现在国家的应试教育体制没有根本变化,我们从幼儿阶段,如果不增加识字方面的内容的话,进入小学后,由于没有专门的课时来让小朋友识字,小朋友将跟不上学习进度;因此我们现在就要抓紧孩子3—6岁识字的关键期和黄金期;
⑶我们的识字不是单调、乏味、枯燥的识字,而是当前最有效、最先进的多媒体拼玩识字。让小朋友在轻松、愉快的氛围中边玩边学,以游戏、律动、儿歌、动手拼玩、多媒体辅助教学等多种教学法式。识字效果非常明显,小朋友也非常喜欢;总之,文字是基础教育的灵魂,任何科目初期成绩的好坏,都与孩子阅读能力、理解能力是分不开的,请大家要引起足够的重视。
15、开设此特色课程幼儿园需要哪些硬件设施配合?
答:幼儿园教室需有磁性黑(白)板、电视机即可。
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幼儿拼玩识读
早期教育与博文识读 早期教育与博文识读 |
2014-1-13 05:13:50
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