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mtoto

liliboulay 发表于 2013-12-13 18:16
跳级的位置是没有限制的，完全是根据孩子的自身情况来的，不要想多了。

要不要跳级就看孩子自身是否足够专 ...

请问一下MM,学校对孩子做的心里测试到底是啥??? 是和家长一起，还是孩子单个的?

小小小铃铛

Goblins 发表于 2013-12-16 14:18
纠结来纠结去是咱们当妈的通病 我觉得可以征求孩子自己的意见 问问他愿不愿意和更高年纪的一起学习 还有 ...

是啊，这次跳到ce2,刚开始我也紧张，怕他缺的课多跟不少，怕他上课听不懂，每晚回来我都问他，他都是说很好，今天的默写也是只错一个，而且是他知道的，可是写错了。我问他换班啥的，他也说可以，感觉不是那种依赖性强，换了老师就会担心的那种，反而是我想的多，老师好不好，能不能很快融入新的班级。问他认不认识ce2和cm1班的老师，他说认识，能叫出她的名字，也很喜欢那个老师

mtoto

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小小小铃铛

jarita 发表于 2013-12-16 14:19
啊，一年内跳一点半，真不简单啊，一定非常聪明！！
这面对好些变化，要考虑你儿子的心理哦
我教的学生中 ...

是呢，我问他认识要换班的老师吗，他说认识，也很喜欢她，认识新班的ce2的孩子，但不认识cm1的。学校很小，所有孩子都在一个操场玩，但他熟悉最多的，能玩到一起的还是ce2以下年龄的孩子。不过大孩子基本都认识他，很多大孩子也是年纪小的孩子们的哥哥姐姐。
老师也有说学校现在没有校心理医生，不好对他做出评估，只能是看他的想法和几个老师开会讨论。他什么都是无所谓，怎样都行，搞的老师也头疼，只能评语说不知道他想法，需继续观察，于是就有了2月份的面谈。
老公就想让他上上上，说儿子跟他小时候一样聪明，他就是因为父母没文化，不会为他打算，成绩再好，再得多少奖，都没向学校提出跳级，遗憾的不得了。

小小小铃铛

晕荷小迷糊 发表于 2013-12-16 14:29
你家的是连环跳的意思？？

也不算连环跳吧，换了班还是在ce2,只是新班里会有cm1的大孩子，如果现在让他直接跳cm1,打死我也不会同意的。
我不清楚为什么提议这样换，是不是高年级混班的教的内容会比现在这个ce2教的深，或者是高年级混班的ce2孩子学习水平比这个班ce2的孩子高

liliboulay

mtoto 发表于 2013-12-16 19:25
请问一下MM,学校对孩子做的心里测试到底是啥??? 是和家长一起，还是孩子单个的? ...

没有做心理测试，只要学校几个老师认为行，家长和校长都同意就可以了。

反正我所做的就是说同意，别的啥事都没操心，一切都是由学校来处理的。

liliboulay

小小小铃铛 发表于 2013-12-16 19:56
也不算连环跳吧，换了班还是在ce2,只是新班里会有cm1的大孩子，如果现在让他直接跳cm1,打死我也不会同意 ...

这个不算连环跳，是属于进入快班，如果CE2的孩子是占少数的话，那么会比普通班进度要快很多。

我女儿今年也是在 CM1 CM2， 上周我刚跟老师有过一次约会，她说因为今年我们这里CM1的孩子很少，只有6个，而且这几个孩子成绩都很好，所以老师进度开得比较快。比另外一个单独的CM1的进步要快不少，需要记忆的内容也相对较多，地理目前已经学到欧洲各国的语言、通用货币以及首都等，历史目前学的是moyen age的内容，几何学到了给你一个长度单位让你画一个等腰三角形，或者是给你一个3D图形，让你找出其中某种形状有多少个，另外就是自己画3D图形，数学目前学的是多位数除法和最小公倍数。

小小小铃铛

liliboulay 发表于 2013-12-16 20:48
这个不算连环跳，是属于进入快班，如果CE2的孩子是占少数的话，那么会比普通班进度要快很多。

我女儿今 ...

CM1就开始学这么多啦，ce2这年还是挺重要的。不过我们这贫困郊区小学，教学要求可能会比其它学区的低一点。我看他现在的教学内容是会基本的动词变位，默写句子，测量长度，知道形状，知道10以内的乘法。
还有应该就像你说的这样了，他现在的班级就是ce2的人数比ce1的多，新班肯定是ce2的人少，学习进度也会加快，看来真要好好考虑一下。

sarahxixi

我们这边老师对跳级非常谨慎，不是光看成绩，还要看心理成熟度，身高的问题也要考虑在内。