乱来 可不可以乱来 怎样乱来

Nicole0716

Nicole0716

泪水的季节

学校其功能之一就是潜移默化的让学生接受一些 ”规矩|“ 当所有人或者大部分人都安规矩来的时候，按照现在模式就好管理的多，社会进步也快。

而温州模式是在有限教育和能力的人群中，利益最大化。所以温州模式是成功的，但是只是对于特定人员的利益最大化，并不适合每个人。

我在这说两个例子：

A 来法8年，好好学习，读完L3 攻读M M1结束时M2直接读的高商，现在在一中等规模跨国公司做中层，开X5，自己拥有自己的房子。。。

B 来法5年，头三年捞偏门赚取点小钱，第四年特殊渠道获得法籍，第五年返璞归真好好学习准备以法国人身份去英国读大学混个学历（英国对欧盟学生 学费比较正常，一般都能接受）

以上A,B很难说谁更成功，只是他们都找到了适合自己的路子，A就算开始捞偏门，也可能就倒在警察脚下，B去好好学习，也未必能顺利毕业。

其实我觉得 没有谁更高尚，只是谁找到了更适合自己的方法，在现有条件下利益最大化而已，这点温州人做得很好！

well7m

说说我对规则的理解。

规则是一种自动化的手段，是人们为在类似个案中达到平均最优化所采用的一种方法。所以规则一定不是百分百适用的。

就像玩RTS游戏，如果只指挥一个单位很简单，想让他干啥就干啥，可以随时纠正。指挥十几个甚至几十个，例如玩星际和魔兽，也有些高手能做到全微操。但是玩帝国那种200单位的后来就只好编队行动了。人力有时而尽阿。

企业管理是一个道理。小船好调头。一个人兼了经理，会计，出纳，采供，销售，人事，劳资。。。等等无数个职位，当然协调起来很简单。而每分出去一个职能，所必须的新规则都是以几何数量级增长的。在初期还可以用人的精明和勤劳来代替规则的作用，这还只有那些微操高手才能做到。再后来嘛，江郎也有才尽的时候啊

补充内容 (2012-2-21 13:28):
而使用规则虽然弊端诸多，有很多地方不能切合实际。却是追求规模所必须的无奈选择。