本帖最后由 午夜飞翔 于 2014-10-14 12:53 编辑
这套书是我给冬瓜买的但是也是偶然,链接跳链接这样,我是个表面粗糙内心古板的要死的人,骨灰级腐女和圈里人随便说,你要我和孩子说那些,真的很纠结
所以就买了这套书,结果在和别人推荐的时候,发现居然绝版了
冬瓜对这套书,4岁,cp的时候都分别要家属读过,我觉得他听上去和讲恐龙大陆没什么区别,现在ce2,又开始问我一些问题,我去他房间,看这套书放在他床头,所以看来到现在为止还是够用的。
网络上照片也没几张,贴点介绍吧
儿童性教育丛书:[日]生命的故事(全六册)◆彩绘本 作者(日)北泽杏子,绘画(日)泽田橹冬 出版社:中国和平出版社 分 爸爸 妈妈 男孩子,女孩子,生命的诞生,婴儿是哪里来的 作者寄语 写给母亲、父亲、老师们 什么时候开始性教育?
经常听到有人询问“幼儿的性教育从几岁开始比较适宜”。这个问题不能一概而论,要根据孩子发育状况、家庭环境、居住地区和宗教背景等不同而加以考虑。大体说来,可以从两方面来考虑:一是身体基本发育的时候,二是大脑发育健全的时候。以前的性教育倾向于前者,即在孩子进入青春期,出现二次性特征时开始进行性教育;而我则倾向于后者,认为在孩子大脑发育到较健全的时候开始为宜。
从哇哇落地到青春期,孩子大脑的发育过程大致可以分为0~3岁左右,3~7、8岁左右和7、8~lO、1l岁左右三个阶段。专家们将这三个大脑发育阶段分别称为模仿期(0~3岁左右)、创造期(3~7、8岁左右)和情操期(7、8~10、11左右)。所谓模仿期,是婴儿无条件地接受周围人们(主要是家人)的行为、感情,通过模仿,促使其大脑发育。所谓创造期,又叫第一反抗期,这一时期的孩子坚持自我,希望自己做事情,即使做不到也要自己试着做一下,拒绝周围人的帮助。这是大脑开始独立思考、选择、创造,开始发育成熟的证据,因此,称为创造期。实际上,幼儿3岁左右求知欲旺盛,会连续为什么为什么地发问。在那些众多的问题中,也增加了有关自己生命起源的问题,如小孩子是从哪儿来的?我是谁造的?所以,我认为这一时期适当开始性教育是极其自然的。
但这里还要再强调一下,性教育选择在孩子大脑发育较健全的时候,也是很必要的。
人们常说:“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时。”就是要求在孩子3岁时进行3岁的,6岁时进行6岁的性教育,这一点非常重要。 性教育由谁来做?
常常有人问:“幼儿的性教育应该由谁来做呢?”我认为,被问的人应该毫不遮掩地、诚心地来回答。
在某城市,对幼儿的母亲进行了一次调查。调查结果表明,3~6岁的孩子中有39.7%提出有关性的问题。被问的依次是母亲、保姆、幼儿园老师、小学老师和祖母,其中68%的人回答说“自己长出来的”。这就是说,6岁以下的100人中有40人提出性的问题,其中占68%的27人得到了相近的回答,而剩下的13人被忽视了,只是含糊地说“等你长大以后就知道了”。
大人们为什么要避讳这个问题呢?可能是因为,一说到性,脑子里首先出现的是羞耻的、下贱的,认为此话题在人前难以启齿,所以尽量回避。 我认为:对幼儿进行性教育的家长、老师和祖父母们必须具备一个条件,那就是站在无所顾忌的立场上来考虑“性”。为什么这样说呢?因为幼儿对性的感觉是肯定,还是否定,认为性是正当的,还是讨厌的,完全取决于这些人的引导。
我衷心希望孩子们读完这套《生命的故事》,能愉快地接受性是正当的、非常重要的这一概念,活泼健康地长大成人。 性教育不同于生殖教育
前来听我演讲的一位妈妈说:“我想对孩子进行性教育,可是,不知为什么心里老是犹豫……又一想不进行这方面的教育,孩子长大了也能自然而然地学会,这么一想,就没做。”很多家长都有这种想法。 还有很多家长说:“我就没有受过性教育,但是,结婚后,作为妻子,作为母亲的我也做得很好。”还有的说:“在小学学过生理(月经)方面的知识,在中学学过保健体育,所以,家里没必要再进行性教育。”
对于这些看法,我实在不敢苟同。要知道:只教授有关月经方面的知识是处置教育;只教授身体生长发育、男女生理等方面的知识是生理教育;只教授受精、妊娠等机理方面的知识是生殖教育,这些都不能称为性教育。
那么,性教育是什么呢?
你自己对性有什么样的看法和价值观?当你想跟孩子谈论有关性方面的事情时,为什么会犹豫不决?你认为性是讨厌的、羞耻的、在人前难以启齿的?还是认为性是美好的、非常重要的呢?动物和人类的性是一样的,不是吗?
这套书就是希望改变这些大人的看法,从认为性是讨厌的转变成性是重要的,这是我在性教育实践中获得的收获。 创造父母与子女对话的机会
我是哪儿来的?这个问题孩子当然想弄清楚,恐怕大人们也想详细了解自己来自那激动人心的生命创造过程。 我在写本套书时,脑子里不时闪现着这样的情景:父母与子女翻看着画册,心里想象着各自在母亲腹中的情形,脸上的表情,显然是不知胎儿是如何动态生长的……
大家也许有这样一个愿望:希望把看书的,还有别人的,不,是把地球上所有生命都培养成可爱的孩子。如果你怀着这种心情来看画册,那么,无论父母还是孩子,看到自己的生命经过那样复杂而艰难的生长过程才来到这个世界,肯定有一种惊奇和感激之情。从而懂得珍惜自己的生命,也就是珍惜他人的,乃至地球上所有的生命。同时,也会萌发出保护自然,反对战争的心愿。
性教育可以说是传授教育者愿望、理想等最理想的教育,然而,还有很多人把性教育狭隘地理解为教授生理、生殖等方面知识的教育,这是非常令人遗憾的。
over了,大家随便灌吧
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