最近都在讨论分班，分数，学校排名等，压力好大！

Goblins

看了LZ女儿的情况 理解LZ的担心 根据我家老大这几年的幼儿园学习情况 我想说说我的看法 LZ女儿的困扰就是语言 就是听不懂 所以和别的小朋友融入不到一起去 解决了这个问题 其它问题迎刃而解

我家是纯中国家庭 在家就是中文环境 老大是2008年3月出生 两岁多的时候因为要要生双胞胎弟弟 姥姥将他带回中国 之前上过几天GARDRIE  四个月也就是我生完两个弟弟两个月的时候回来 回来两天我们搬家 第四天去上CRECHE 一个星期两天的那种 这时候他法语基本已经不会 和父母分离带来的伤心愤怒害怕一直困扰着他 一下子多出来的两个弟弟 生活环境的完全改变 国内亲人的溺爱 和托儿所完全听不懂的语言.......这个孩子及其抗拒上学 托儿所同情这种情况 适应期拖到一个多月 他才算在幼儿园正常生活学习 期间我想了很多办法帮助他适应法语 我经常询问老师们教孩子的内容 尤其是儿歌 接送路上快乐哼唱 见了邻居我都厚着脸皮BALABALA 让孩子知道妈妈很喜欢法语 喜欢说话 喜欢和别人交流 潜移默化 孩子不再抗拒法语了 期间我们一直鼓励他 称赞他的那怕最微弱的进步

慢慢的 老大会吹牛说自己的法语很好了

后来三岁上幼儿园 我和老师约会好几次 详细说明老大的情况 日常用语没有问题 但是老师讲故事什么的 他还是听不懂 我们的运气不错  遇到的都是负责的好老师 中班半年的时候 校长和他老师找我谈话 建议我家老大跳级 上大班 然后现在开学上CP了 今天已经拖着VALISE和同学去BRETON进行为期12天的自然课去了

至于同学交往 我家三个虽然脾气性格各不相同 但是 大概来说都是外面放不开 小家子气十足 内心渴望友谊的最典型 那就尽量创造条件让孩子们交朋友 到了学校就有小伙伴去拉着手玩 孩子当然喜欢上学

没有再多的时间写了 归根到底 我不赞成留级 留级会不会对孩子造成心理阴影切不说 实打实浪费一年

根据自家的情况 鼓励孩子走出去 说法语 交朋友 建立自信心 不要留级

maomimi113737

juewang2008 发表于 2013-9-23 15:55
只要老二在，她就不会和其他小朋友一起玩，无时无刻不粘着老二。每周三去centre就是这样，郁闷地很。
老 ...

内心严重缺乏安全感的表现。

maomimi113737

那是因为你做了分数的奴隶，所以才会压力大。

jia51

如果现在不能用正常法语跟老师小朋友交流，我感觉是可以让她再上一年gs的。
而且如果又是12月出生的。
起码再上一年，她知道每天的生活是什么样，要学习什么，要玩什么。就不会很害怕了。

不过我觉得最主要的让是帮助她建立自信，乐观起来。喜欢和法国小朋友玩。可以邀请她同学来家里玩什么的。

观察体验思考

jia51 发表于 2013-9-23 15:23
如果现在不能用正常法语跟老师小朋友交流，我感觉是可以让她再上一年gs的。
而且如果又是12月出生的。
起码 ...

认同，但是法国这里由于经费，老师是不会轻易同意留级的，觉得楼主还是要和老师沟通了。

juewang2008

jia51 发表于 2013-9-23 15:23
如果现在不能用正常法语跟老师小朋友交流，我感觉是可以让她再上一年gs的。
而且如果又是12月出生的。
起码 ...

只要老二在，她就不会和其他小朋友一起玩，无时无刻不粘着老二。每周三去centre就是这样，郁闷地很。
老二完全相反的性格，在学校适应地很好，老大就是每天问题多多。

juewang2008

jia51 发表于 2013-9-23 15:23
如果现在不能用正常法语跟老师小朋友交流，我感觉是可以让她再上一年gs的。
而且如果又是12月出生的。
起码 ...

之前周末和上学期在Norte dame的同学一家约出去玩，结果她打下招呼就跑去和老二一起玩，不理别人了。

echozhu

juewang2008 发表于 2013-9-23 16:00
之前周末和上学期在Norte dame的同学一家约出去玩，结果她打下招呼就跑去和老二一起玩，不理别人了。 ...

那试试只要有她的朋友的时候，就把老二带到其它地方玩，这样，她没有办法，也只好和她的同学去玩，慢慢会好的，我的一个朋友的小女儿也是很害羞的，比你家这个还不好的是，有时候她都不和同龄的，或者她姐姐玩，就待在她妈妈一边，听我们聊天，不过，她的法文倒是不错，只要她愿意，交流是没有问题，可能是因为一直待在法国的原因
就如ls姐妹说的，先和她的老师谈谈吧，看老师的意见如何

RRCHHH

你去搜索一下上个星期F2的新闻报道 现在很多家长反对跳级 还有美国很多家长特意推迟孩子一年上学，结棍显示孩子的心理和生理方面更成熟，血液上成功的几率越大，而且孩子在体育方面的也越容易成功，美国人体育好，申请名牌更简单
心理学家也做了相应的解释，但是也不可以以一概全，还是要看的

午夜飞翔

五岁半读小学，头半年过得很辛苦，再怎么放松教育，老师布置的那些总要掌握吧

所以觉得真的差一年就是差一年

他在大班和同学交流没问题，社交没问题，虽然大班冬天回国落了2个月的功课，后来按老师说法，补课，加上自己努力也跟上了


很想说坚持一下，但是鉴于lz家是女孩子，如果性格敏感内向的话，就多考虑一下

我认识一个妈妈，孩子原来是蒙氏幼儿园，但是她不认同小学，所以孩子大班毕业后，转到对口的公立幼儿园再读一年大班这样

所以要留最好转个学校，不要让孩子有什么别的想法

jia51

RRCHHH 发表于 2013-9-23 16:13
你去搜索一下上个星期F2的新闻报道 现在很多家长反对跳级 还有美国很多家长特意推迟孩子一年上学，结棍显示 ...

对 我也看了这个。本来想跟楼主说的。
你总结的就是那个报道说的。

liliboulay

我认识一个人，自己是小学老师，她女儿法语很好，就是跟同龄孩子相比心理上有点不太成熟，不怎么肯按照老师的要求去做，幼儿园大班的时候就多上了一年，过了一年果然各方面都成熟多了，后来上了cp学习也很轻松，很喜欢上学校。

果子狸69

LZ 先不要急，因为小孩学语言是很快的。如果家里也能够讲点法语的话，孩子就会适应两个不同语言环境的平稳过渡。如果她感到家里和学校不是互不沟通的两个世界，就会逐渐地自信。父母如果能讲一点法语，即使不如母语那么流利，也会使孩子摆脱孤立无助的感觉。不妨与老师交流一下，让家长也理解课堂上的学习内容。这样在家里孩子也能得到辅导，情况就会大大改善，也不用重读一年的。

juewang2008

果子狸69 发表于 2013-9-23 17:19
LZ 先不要急，因为小孩学语言是很快的。如果家里也能够讲点法语的话，孩子就会适应两个不同语言环境的平稳 ...

家里有说法语，但是也不是主要语言，不过呢语言我相信慢慢就会好起来。
目前担心的是她在这个年龄段该掌握的东西没有掌握好，到了小学阶段她接触到新的小朋友大家会的东西她很多都不会，再学新的又怕会消化不了很吃力，她会越来越失落。

果子狸69

juewang2008 发表于 2013-9-23 17:51
家里有说法语，但是也不是主要语言，不过呢语言我相信慢慢就会好起来。
目前担心的是她在这个年龄段该掌 ...

其实课程是很容易学的，关键是父母要认识学习的内容，以便做有效的辅导。因为留一级对对儿童心理是有不良影响的，儿童心理学家和教师都主张避免留级。