<问题>2013申请比较文学 fle 教育学 的同学进来聊聊啊

猫猫虫

个人观点，动机信不是写作文，看的不是文笔和修辞，关键在于你把你的动机写清楚，找到一些说服人家录你的理由，主要从兴趣，学业规划和职业规划这三点入手，兴趣和对你申请的专业是重点，多阐述一些，职业规划什么的比较遥远，简略谢谢就行。
动机信什么的你可以现在网上找找，有很多资源的，看看法国学生是怎么写的，多看一些，然后思考下法国学生在申请专业的时候是什么思维方式，自己在写的时候就尝试切入思维的要点。
如果你是回国做法语老师，其实没必要是学教育学，因为在国内教授法语的关键在于法语专业的水平，而不是教育学相关的理论知识。像是佛洛依德的精神分析法，儿童语言功能障碍，甚至是残疾人受教育权利的保障等等，跟语言本身真心没什么关系。
还有非常重要的一点，只要学校愿意录你，真的没必要纠结是B2还是C1，因为课堂上的效果是一样的，就是听不懂。
祝好运！

猫猫虫

*简略写写就行

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猫猫虫 发表于 2013-4-14 23:23
个人观点，动机信不是写作文，看的不是文笔和修辞，关键在于你把你的动机写清楚，找到一些说服人家录你的理 ...

无法形容滴感谢啊

晶碧灰黄

猫猫虫 发表于 2013-4-14 23:23
个人观点，动机信不是写作文，看的不是文笔和修辞，关键在于你把你的动机写清楚，找到一些说服人家录你的理 ...

请问你是学教育学的吗？我已经被教育学斯堡L3录取了，但是，方向是公司教育培训方向的，不知道会不会好点？本人其实也挺想M换专业的

晶碧灰黄

楼主申请到教育学了吗？是M还是L3?我被录取了，但是，也挺纠结这个专业的。方便加qq联系，相互探讨一下吗？2534677417