找回密码
 注册

QQ登录

快捷登录

新浪微博登陆

搜索
CDD 法语助手

博邦教育-雅思考试信息信息分享

9
回复
830
查看
[ 复制链接 ]
头像被屏蔽

新浪微博达人勋

提示: 该帖被管理员或版主屏蔽
2013-1-9 21:58:05

新浪微博达人勋

雅思快讯 01/01/13
关于雅思听力的书写问题
雅思听力答案的书写是所有考生在答题时一定要特别留心的问题,很多考生虽然听对了,但因为填写不规范而出错就很可惜。现在帮大家整理一下答题时应该注意的五个问题。
  1.大小写问题
  考生如果习惯用大写,就全部用大写,这样不会错。考生如果习惯用小写,那就需要注意几点首字母大写规则:1是表格里面的内容一般要求大写; 2是特殊名词一般要求大写,比如时间(Sunday)地点(Church Road)人名(Peter)职位(Professor); 3是上下文对应位置大写的也要大写
  2.缩写问题
  普遍承认的缩写均可使用,比如pound和dollar就建议使用缩写符号,am、 pm、 AD 、BC等都可以写成缩写的形式,professor 可以写成pro,但是如果有人名,需要大写成Pro. 要注意表示缩写的小点是否标上。日期的表达方式,一般只接受两种,如1st January或 January 1st,建议考生不要使用其它缩写。
  3.语法问题
  检查答案时一定要注意名词的单复数,主谓一致,动词的时态和语态等问题。雅思考试阅卷十分严格,如果因为一些小问题而被扣分确实不值得,所以大家一定最后复查语法错误。
  4.字数限制问题
  如果题目中提到NO MORE THAN THREE WORDS,考生的答案一旦超过3个词,肯定要被扣分,哪怕是a或the,所以建议大家抄写答案前确认字数要求。
  5.拼写问题
  雅思考的单词基本是高频词,英式或美式拼写都可以。专有名词在磁带中会被拼写出来。但雅思听力答案要求单词拼写完全正确,所以大家对单词拼写的检查也十分重要。
  因为雅思听力考试答案的书写是在巨大的时间压力下完成的,所以大家不要在跨过雅思听力口音混杂;语篇题材广泛,内容浩瀚;题型多样,难度递增等等难点后,马失前蹄,在这一点上丢分,确实很冤枉。


2013-1-9 21:58:33

使用道具 举报

新浪微博达人勋

雅思快讯 01/01/2013

雅思中虚拟语气的基本用法
一if引导的条件句
虚拟语气的用法:表示说的话不是事实, 或是不可能发生的情况, 而是说话者的主观愿望, 建议或是与事实相
反的假设.e.g. If I were you, I would go there.(我不可能成为你)
If虚拟语气用法如下:
假设时间        If条件从句时态        主句时态        例句
表示现在的假
设与事实相反        If + 一般过去时
(be动词只用were)        Would (should,
could, might) do        If we had time, We would go with you.(事实上没时间)
We could ask him if he were here.(事实上他不在这)
表示过去的假
设与事实相反        If + 过去完成时        would(might)
have done        If you had come earlier, you would (might) have met him. (事实上
没有早到)
I would have called you if I had your phone number.(没有号码)
表示将来的假
设与事实相反        一般过去时
If + should do
were to do        would do        If it should rain, the crops would be saved.(没有下雨)
If it were to snow tomorrow, they would not go out.(不可能下雪)

有时假设的情况并不是以条件从句表现出来, 而是通过一个介词短语来表示,常见的有without (= but for), but
that, or (else), in case of, otherwise
e.g. Without/ but for his help, we shouldn’t go out.
e.g. You’d better hurry up, or you would be late.

二口语中常遇到的一些动词,动词短语及句式结构需使用虚拟语气
1. wish后的宾语从句
wish+
一般过去时(be 用were) : 表示现在的愿望与事实相反
would/could do : 表示过去的愿望与事实相反
wished + 过去完成时: 表示过去的愿望与事实相反
e.g. I wish I were as tall as you. (现在)
e.g. I wish I would try. (将来)
e.g. He wished he hadn’t said that. (过去)

三口语中,为了使语气显得比较客气委婉, 虚拟语气主要体现在谓语
动词上, 多用should/ would/could/might do.
e.g. It would be a shame to stop the work halfway.
e.g. Such mistakes could have been avoided.
2013-1-9 21:59:13

使用道具 举报

新浪微博达人勋

雅思快报

16/12/2012 周日
专家拆招 – 雅思听力太快怎么办
很多烤鸭在备考雅思的时候都遇到一个问题:听力勉勉强强能听懂,可是刚刚一听懂就错过了,来不及抓住关键信息点;好不容易抓到关键信息点了,又没有时间记录下来。就这样,越来越沮丧,分数越来越低。其实,听力的时候速度慢,有很多因素的影响,不能单靠多做练习来提高。  
第一个原因,也是最常见的原因就是对英语的辨识能力不够。听和说是息息相关的;听力不好,口语可能就不太好;反之亦然。很多时候,因为我们的发音不好甚至不对,句子重音移位甚至错位,导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉,大脑根本无法处理这些信息,因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来,听力材料都已经过了一大半了。对于这一类原因,笔者建议平时多跟读正确的材料,例如各种新闻广播,来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外,在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练,保证以后不再有类似错误。

第二个原因,是速度太慢。这是最传统的原因。这个原因有一个外在表现,就是,用慢的材料可以听懂,快了就不行。怎么解决呢?多听是不二法门。这种情况,除了反复练耳朵,别无捷径。除此之外,建议平时大声朗读文章,并且保持一定的速度。诚如上文所说,听和说是密切联系的;因此,快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是,这一种情况经常和第一种原因混合出现,因此在朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准,否则适得其反。  第三个原因是单词记得不够牢。很多考生有这样的经历,单词听到了,理解了,就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。对于这种情况,一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量),通过综合刺激形成稳固印象;二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词,进行强化训练。相信经过这些训练,客服听力高分的障碍不是问题。

2013-1-9 22:00:06

使用道具 举报

新浪微博达人勋

ZAN LOU
2013-1-9 22:00:56

使用道具 举报

新浪微博达人勋

ZAN LOU
2013-1-9 22:01:15

使用道具 举报

新浪微博达人勋

BIANJIE
2013-1-9 22:01:42

使用道具 举报

新浪微博达人勋

BIANJIE
2013-1-9 22:01:55

使用道具 举报

新浪微博达人勋

BIANJI
2013-1-9 22:02:38

使用道具 举报

新浪微博达人勋

BIANJI
2013-1-9 22:03:02

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册 新浪微博登陆

本版积分规则

返回顶部