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[11月25日 吟诵公益讲座] 大量活动照片!

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新浪微博达人勋

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2012-11-20 01:44:17

新浪微博达人勋

顺便再加几个与本次活动相关的视频链接,包括德法两国华裔孩子们的吟诵视频,以及徐教授在中央电视台和各地吟诵讲座中的吟诵录像,供先睹为快。

壬辰年德国汉堡元宵节庆祝活动中的吟诵演出_短歌行
http://v.youku.com/v_show/id_XMzUxNTIyMTky.html

今春 里昂丹青私塾读经营上,孩子们表演 声律启蒙 一东部分的吟诵和舞蹈:
http://you.video.sina.com.cn/api/sinawebApi/outplayrefer.php/vid=75625604_2654141252/s.swf

徐健顺 吟 橘颂 战国 屈原 2010中华长歌行-端午(CCTV录制)
http://v.youku.com/v_show/id_XMzc2NTMwNjc2.html

林东海 吟 登高(唐 杜甫) 闽南语吟诵调 来源:徐健顺采录
http://v.youku.com/v_show/id_XNDA5NTc5NTIw.html
2012-11-20 01:44:48

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新浪微博达人勋

转引德国如幻老师《海外中文教育的解决之道》片断

1
针对海外对外汉语教学,中华吟诵学会秘书长徐健顺老师曾指出:
“只教汉语不教汉文化。结果,培养出来的外国人,会讲汉语了,却并不喜欢汉文化,甚至鄙视汉文化,鄙视中国,这样的对外汉语有什么用?有害无益。对外汉语至少要让他理解汉文化,对中国宽容。”

不仅对外汉语教学如此,现在的海外华裔子女中文教学同样存在语言学习和文化学习严重脱节的现象。现行的文本解析为主的现代文教学是从西方引入的,学习中注重语言分析、语法学习,虽然课文内容也会涉及中国文化内容,但总体来说数量太少。再以这种支离破碎地分析法学习,实在令海外华裔学生苦不堪言。
即使学会了一些中文,他们对中国文化仍没有发自内心的亲近感与温情。      

2 传统吟诵回归读经教育

    儿童读经中的“读”即爲教育方法,一般阐述为“诵读”。目前大陆台湾的儿童读经活动中,此诵读一般即以朗读方式进行。但是实际上朗读幷非是中国人传统的读书方式,而吟诵,才是汉文化圈中的文人们诵读汉诗文的传统方式,从先秦开始,通过私塾、官学等教育系统,口传心授,代代相传,流传至今。一百年以前,几乎没有一个中国人会朗诵,朗诵是后来从西方和日本传入的。从一百年以前上溯到三千多年前,所有的中国读书人,都是吟诵的。吟诵经典文献,吟诵诗词文赋,吟诵一切汉文作品。吟诵着创作,吟诵着欣赏,吟诵着学习和记忆。吟诵就是汉诗文的活态和原貌。[ 徐健順,《我們爲什麽要吟誦》,語文建設,2010 (4)]

    中华吟诵学会秘书长徐健顺老师指出:“语言学习必须和文化学习结合在一起。吟诵是这种结合的典范……对华裔孩子来说,学习汉语也必须和对汉文化的热爱结合来做。汉文化的魅力,在于它与西方文化不同的地方,首先就是旋律型声调语言的世界观。吟诵是一个基础。”

    所以,在读经传统回归的同时,传统读书方式也理应复归其位。让我们的孩子用传统的读书声读中国经典,相信用吟诵方式进行的经典学习能令我们的海外华裔子弟更真实更直接地亲近经典、亲近中国传统文化。
2012-11-20 01:46:06

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新浪微博达人勋

2楼给的视频,都是别人的。。其实咱巴黎孩子的也有啊,这就给大家来一段,昨天刚录制的,火热出炉啊。。

三岁四个月的小桔子 吟诵 指读《论语 雍也第六》片断
http://v.youku.com/v_show/id_XNDc4Nzk1Mzc2.html

早上起来读书,头发都没来得及梳,形象不咋样啊。本来没打算拍的,听到她突然改用吟诵了,觉得好玩,赶紧用手机拍下来。虽然走调,虽然断断续续磕磕巴巴,不过毕竟是小妞自己一个字一个字认着读的,还用吟诵的,我听着觉得已经有那么点传统味儿了,呵呵。。
2012-11-23 01:45:14

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新浪微博达人勋

讲座圆满成功~ 感谢大家的支持!

感谢新欧洲的记者!讲座刚结束,相关的图文报道就上头条了,呵呵。。
http://bbs.xineurope.com/thread-1536633-1-1.html
2012-11-25 23:36:50

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新浪微博达人勋

11月25日公益讲座照片

本帖最后由 cattie_y 于 2012-11-27 17:42 编辑

互动

互动

图:徐老师讲课,听众积极参与互动,纷纷开口跟读

IMGP0639.JPG
图:徐老师展示传统诗文吟诵,听众赞叹不已,掏出相机录下充满韵味的读书声

四个认真听讲的小朋友

四个认真听讲的小朋友

图:讲座现场座无虚席。连场内4个小朋友都被徐老师的精彩讲解吸引,目不转睛,认真听讲。

2012-11-27 15:33:25

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新浪微博达人勋

本帖最后由 cattie_y 于 2012-11-29 20:53 编辑

26日上午 渊澄家长座谈会 照片

渊澄家长济济一堂

渊澄家长济济一堂

虽然是周一,还是有很多热心家长赶来

家长提问,徐老师仔细聆听

家长提问,徐老师仔细聆听

家长提问,徐老师仔细聆听

IMGP0661.JPG


徐老师耐心作答

徐老师耐心作答

徐老师耐心作答


2012-11-27 15:56:09

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新浪微博达人勋

祝贺活动举办成功啊
cattie_y
2012-11-28 01:16
快了快了,顺利的话2周左右可以到手。。才送走徐老师,我就要一头扎书堆里了。。 
windtalker
2012-11-27 22:56
有信没回么?都不记得了。无碍。热等书到 
cattie_y
2012-11-27 17:41
谢谢风语。。前阵子实在太忙了,你的信都拖着一直没回呢。。真是抱歉。。 
2012-11-27 15:58:48

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新浪微博达人勋

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2012-11-27 18:17:53

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新浪微博达人勋

吟诵,不为吟诵  
     
       文/徐健顺


我们吟诵,不是为了吟诵。

我们推广吟诵,也不是为了推广吟诵。

我们在做一项大事业——中国文化的重建,吟诵只是其中的一项,虽然是很重要的一项。

一百年来,我们走了一条弯路。

“五四”先哲们以为抛弃传统文化,就可以获得文明世界的通行证,结果我们是邯郸学步,没学到别人的又丢了自己的,只好爬着回家——还不知道家在哪里。

三十年来,我们又走了一条弯路。

邯郸人再次出发去学步,又一次爬着回家——仍然不知道家在哪里。

然而这次还有更不幸的事情。邯郸人把心也丢在外面了。

在中华文明三千年的历史上,只有三十年是中国人没有信仰、没有理想、不知幸福在何方的时代。很不幸的,就是眼前的三十年。

因为我们把“利”放在了第一位。

放眼世界,纵观古今,有哪一个民族、哪一个国家是公然把“利”放在第一位的?中国的儒、释、道家当然没有,历朝历代更是以“仁孝”治天下,那么基督教有吗?伊斯兰教有吗?现代的美国有吗?别以为美国的经济学热闹,美国人就只认钱,在西方,民主、自由、个性的地位远远超过金钱。评价一个人是以金钱论的吗?连非洲的原始部落也不会傻到这样。可是,偏偏我们就是。

曾经,我们“把工作重点转到经济建设上来”,在那个时代自有那个时代的涵义。可是,后来这变成了经济至上。评价官员首先看GDP,这真是亘古未有之奇闻!难道这个地区的经济发达了,但是环境全破坏了,百姓全变态了,这个官员却是个好官?官员的标准,从来就是百姓的幸福感!所以我们管好官叫“青天”,而不是“财神”。如今我们的钱是多一些了,命是长一些了,但是住着自虐的蜗居,吸着污秽的空气,喝着化肥农药水,吃着激素白痴鸡,从市场挣来拼命钱再被市场宰去,这叫幸福吗?这叫发展吗?如果这样就叫经济发展,我们宁可不要经济发展!

“利”至上主义正在毒化每一个中国人。到处喊叫的是“消费者权益”、“知识产权”、“赔偿金”、“个人价值的体现”、“无形资产”……,总而言之,就是钱!所以两个中国人见面,不再问“吃了吗?”而是改问“工资多少?待遇怎样?”,中国人的饭桌上,话题只有两个:钱和男女。多大的官都一样,多大的文化名流都一样!回头看看,从来有过这样一个时代吗?我们曾经嘲笑两汉儒者谈经,魏晋名士谈玄,宋明道学家谈理,但是可有一个时代的文人见面,谈的是钱吗?我们的文人就是这样——还是在这个教育全民化的时代。

现在的中国,什么都是钱。所有冠冕堂皇的事情,所有文雅高贵或者严肃沉重的事情,骨子里都变成了金钱的争夺。学术、教育、艺术……无一例外。中国人都已经看明白,现在没有正经事。

这就是向发达国家的迈进吗?难道发达国家就是比这样还疯狂的国家吗?

不是的。西方发达国家有他们自己的一套精神原则,从来就没有变过。必须要明白,在西方发达国家,钱并不是最重要的,穷人也可以活的很幸福的。(我们的古代也是这样的!)可是在我们的国家,富人和穷人一样不幸福!为什么?因为我们没有理想,没有信仰。

工作八小时,不幸福,所以要再用八小时来发泄这个不幸福。可以让人发泄的东西,都有市场,而美其名曰艺术,又美其名曰放松、休闲……我看到的就是这样的怪圈。

而这样的工作,还要拼上命去找,找不到就拼上比命还重要的东西。

没有理想的时代,多么悲哀。

子曰:放于利而行,多怨。

孔子怎么总是这么有见识。可惜他们听不见。

于是我们生活在多怨的时代。

百年以来的民族救亡运动,救了国家,亡了文化;救了人种,亡了人心。

百年以来的民族救亡运动,并没有结束。

不要听人家说中国要成为世界的中心,中国文化要照耀世界——怎么可能?中国文化在哪里?让谈钱的中国人去宣扬的是什么?谁会要这个?拿孔子去骗人吗?谈钱的中国人懂孔子吗?恐怕还不如不懂孔子的老外懂吧。

中国文化的现状,分明处于危机的状态。我们要做的事情,和“五四“先哲们是一样的,唯道路相反而已。这也是一种继承。

从这一点上来说,我们是反“五四”的。“五四”新文化运动,应该重新评价。

现在,有一批仁人志士,早已开始了文化重建的工作。这其中有很多领域的人,当然有学者,有实干家,有艺术家,而尤为令我敬重的,是小学教师。看看他们的理念和信仰,很多人都会脸红。

中国文化的重建,需要从中国传统文化开始。

在中国古人那里,生活从来就不是这个样子的。

有子曰:君子务本,本立而道生。

本是什么?就是修身。《大学》有一段“格物致知修身齐家治国平天下”的话,经常被人误解,以为儒家是以“平天下”为目标的,而“修身”只是其中一个环节。实则非也。《大学》后面说的很清楚:自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。所以有子曰“孝悌”为本。

范仲淹有句话,叫“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这句话也经常被人误解,以为儒士就是总是愁眉苦脸、忧国忧民的。实则非也。子曰:饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣!其实,儒士是常乐的。孔子最欣赏的弟子颜渊,就是“人不堪其忧,回也不改其乐”的,为什么呢?因为“学而时习之,不亦悦乎?”学习是什么?就是修身。治国平天下是什么?也是修身。一切都以人格完善为目的。所以出仕归隐,都可修身,谋事在人,成事在天。儒士常乐,自古皆然。

这就是中国式的理想。

在这样的理想下,今天中国人的烦恼,各种文化上的失落,或可找到皈依。

中国人写诗,也是为了修身,或者说,是修身的一种方式。

这和西方不同。所以诗歌不是poem,正如小说也不是novel。Poem是最激烈的情感的宣泄,是指向外人的,诗歌却是最平常的情感的流露,是指向自身的。Poem是思考,诗歌是欣赏。

我们常被西方文化毒害,现在我又要举一例了。“五四”以后,我们始有各种“史”,也就是用西方理论重新梳理解释的中国历史文化,比如“中国文学史”。从此目学变成耳学,学生不再读原典,而是仅靠选集和教科书学习知识。中国的历史文化,从此隐入迷雾之中,大家都以幻影为美,浑不知有历史真相在。学选集和教科书的学生,会以为李白只写《静夜思》,杜甫只写《石壕吏》,唐诗只有三百首,首首精美传长久。其实,看过全集的人才会明白,古代的诗人是怎么写诗的。不是激*情澎湃了才写诗,而是有事没事都写诗,诗歌就是那人的生活。诗歌就是那人在修身。写的好不好,传不传长久,并不重要,而是这种诗歌的态度,对人格的完善很重要。

现在,终于要说到吟诵了。其实不说也已经可以了。

百年以来,我们以西方的poem理论来解释我们的诗歌,按字面的字典意义来寻找涵义,按大白话的规则来研究规则,还在此基础上写出了1500种“中国文学史”,天啊。

诗歌原是吟诵的。不吟诵何以知诗歌?不知诗歌何以知修身?何以知文人?何以知中国文化?

不知中国文化,何以重建中国文化?何以幸福?

所以,要吟诵。
2012-11-29 12:35:35

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