 羽毛球、巴姆巴拉语、手语、急救等越来越多新奇有趣的选修课正在成为高中会考学生们的加分利器，使最终评语上升一个档次，并因此成为某些考生登上更高的学术殿堂的敲门砖。研究这一问题的教育专家认为这种“喧宾夺主”的现象应引起重视，降低选修课得分在总评分中的“含金量”，以避免学生过于受杂而不专倾向的影响。 据法新社报道，2011年12月公布的一份关于“强化高中会考多点建议”的政府部门报告指出：“选修课对学生的最终评语等级有非常重要的影响，但在为学生获取业士文凭的成功率上则影响较小。” 通常情况下，学生可以选择最多两门选修课，每个学区为学生们自由提供不同种类的课程。在选修课课程种类上，除了拉丁语、希腊语或马戏、戏剧等传统课程，体育选修课别具一格，尼斯学区的女子橄榄球、巴黎-凡尔赛-克雷代伊学区的羽毛球和急救、雷恩学区的布列塔尼康沃尔摔跤（Gouren）等各具特色。 此外学生们更有58种外语、方言等选修课可供选择，丰富的选择同时也导致组织机构在拟定考试题目、寻找主考老师方面遇到困难，而冷门科目注册学生人数少还导致局部师生比例不均，一些语言课仅有不到20名学生注册上课。但对2010学年进行研究过后，专家认为减少语言选修课科目将会使“法国在外交层面备受压力”。 此外撰写报告的专家们还表示“选修课在高中会考中影响力过高”，并建议将所有选修课科目的评分系数（Coefficient）降为1。 2010学年，仅有近26%的科学业士（S）、33%的经济社会业士（ES）和40%的文学业士（L）在没有选修课加分的情况下，高中会考最终获得“Très Bien”评语（平均分等于或高于16）。 选修课不仅能帮助学生加分，甚至还能让学生“超分”。2010年有31名学生高中会考平均分超过正常情况下的满分20分，2013年更是出现了171名这样的学生。一名鲁昂学区科学类考生更是获得21.21的高分！ 教育史学家克洛德·勒列弗（Claude Lelievre）评价道：“随着时间的推移，无论是文学类还是科学类考生都将清楚，如果想获得Très Bien评语，就应该更广泛地学习而不是更深入地学习。” 专家们还指出，选修课还可以帮助主修科目成绩很差的学生一举通过高中会考。对科学类学生来说，数学、物理化学、生命和地球科学这三个科目为主修课程，而有近6%的学生在其中一门主修课程获得少于等于6分（单科及格标准）的情况下顺利获得业士文凭。报告指出，若拟定设立8分的单科及格线，将使文学类考生的及格率降低25.4%，经济社会类降低13.9%，科学类降低10.6%。 来源 欧洲时报 |
